初冬的山城重庆气候温和，风景秀美。我们来到美丽的西南大学参加了为期10天的“‘国培计划（2019）’平凉市市县级教师培训团队研修”。
西南大学培训纪实（一）
10月30日8:30举行了简短的开班式，由教育管理办曹露主任主持，培训学院副院长刘永凤致词。
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研修是希望的开启，研修是思想的碰撞，研修是心灵的远航。
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10月30日上午成都师范学院徐猛教授为我们分享《教师培训者的角色与技能》专题讲座。作为老师，我们以前总习惯于问学生“听懂了吗？听清楚了吗？”如果我们换一种问法“孩子们，我讲清楚了吗？”会产生怎样的效果。作为老师，我们为何要以一种高高在上的姿态去俯视学生呢，低下头，也许风景更美。
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10月30日下午渝中区教师进修学院王小毅教授《教师培训模式的创新》专题讲座。王老师利用维果茨基的“最近发展区”理论告诉我们培训模式创新的根基在哪里。模式创新的归宿在于教师的讲要能引起学生的思考，我们要让外在的有限给予变成内在的无限生长。
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10月31日南京晓庄学院的黄宁生院长做了《教师培训方案的设计与撰写》及《市县教师培训团队建设的目标与途径》的讲座。黄院长认为市县级教师培训团队的主要任务是完成上级交给教师的培训任务以及推动、带动、引领区域内教师整体提升。
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2019年11月1日，我们聆听了西南大学艾兴老师的讲座《教师研修的设计及实施能力》。强调教师研修突出了教育教学问题解决和专业发展目标的统一，以反思、研究、发展为主，强调教师学习和提升的整体设计和纵向引领，促进区域内学校及教师的内涵式发展，倾向于本土化、团队化、参与式。
西南大学培训纪实（一）
11月2日，重庆市教委李源田老师作了题为《中小学教师培训的形式挑战与未来》的报告。李老师在报告中提到了“教师培训成就教育自信”。他从习近平总书记的四个自信讲起，告诉我们：新形势下，我们每个教育者都应该拥有教育自信。那这种自信如何实现呢？我们要“吸收外来，不忘本来，面向未来”，不断促进教师专业成长。
西南大学培训纪实（一）
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[作者简介］
成纪肖璋：原名王成锁，现任教于静宁县第一中学，中学语文高级教师，甘肃省“骨干教师”，平凉市“学科带头人”，静宁县“教学标兵”，天水师范学院“国培计划”特聘授课教师。从事高中语文教学30年，致力于“本真”语文的教学实践，教学中重视渗透传统文化，注重学生人文素养的提升。编著国学经典读本《论语选读》（吉林文史出版社，获平凉市优秀社科成果二等奖），主持参与四项省市级课题并结题（一项获省级优秀课题）。长期探索语文课堂教学改革，博采众长，教法灵活，课堂生动，初步形成了以“问题导引”为主的教学模式。曾4次获省、市、县课堂赛奖“优质课”；有数篇论文散见于《现代语文》《语文天地》等刊物。曾参编《静宁县教育志》《静宁县教育文集》《创新作文•高考优秀作文》等。
教育理念：关爱并信任每一个孩子，让他们真正体验学习的快乐，努力追求过一种幸福人生！
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