陪伴里的坚持，有时候看不见突飞猛进的成果。但是在坚持一段时间后，真正看到孩子的突破时，内心的狂喜是难以言表。
起初也因为自己的忙碌没有过多关注孩子的听读，那段时间进步确实是滞后。正好暑假，每天就是陪伴她身边，认真倾听孩子的读书声，有时会忍不住去指导一些错误的读音。橙姐被打断的过程，也有生发不愉快的情绪。在陪伴的阅读的一个月里，看到橙姐可喜的进步，每个时间段，自己应该做什么事，她已经有了自己的节奏和完成了自己独立完成的习惯。这些进步让老母亲倍感欣慰。
时常我们总是以成人的视角来看待孩子的认知，总以为我们懂得很多，孩子需要我们的指导。其实不然，孩子需要的是失误的机会和成长的时间。刚开始，听到橙姐读句子的时候，会很着急。语音语调和词都是很多的错误。正当我想去打断时，橙姐也依旧津津有味地读着，通过音频的得分，橙姐时常沉浸在自己的进步喜悦之中。也为曾因自己读错而有任何的不愉快。在寻找自己喜欢的内容时，橙姐会不断地听读那些她自认为读得不错的绘本反复听读。日复一日，橙姐已经萌快速找到自己喜欢的绘本，快速打开并多次脱离录音跟读，自己就能看图读句。
不要低估孩子的读图能力和认知能力，给予她们足够的陪伴和时间，她们的坚持一定会突破自己，超乎我们的想象。
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