上课的目的,不是把饭嚼碎了再喂给学生,而是要勾起他们正常的食欲,指给他们取之不竭的源泉,教会他们如何去获取自己需要的养分。
不少家长为了让宝宝快点吃完饭,软磨硬泡各种方法都用了,最后还会使用广泛流传的一招——把食物嚼碎了吐出来再喂给宝宝吃...
论形式主义的抬头我问一年级学生,如果妈妈把馍馍嚼碎,再喂给你吃,你还再吃吗?学生异口同声地说:“哇!还能吃吗?”从...
1、摒弃太舒服的学习。现在的各种付费学习平台,把知识“掰开了、揉碎了、嚼烂了喂给你”,让你轻轻松松就能获得「学习的...
有家长为了提高孩子学习的效率,把有难度的知识掰开来嚼碎了喂给孩子。长远看这种做法并不明智,这是为什么? 也许陶行知...
这篇文章跟大的公众号嚼碎了再喂给读者不同,需要大家一起思考,且花时间细细的看,因为想交代清楚一些真实的背景。这个故...
老师今天继续讲竹叶的画法,晴天的竹叶是向上的,雨天的竹叶是向下的。 老师真是个好老师,嚼碎了喂给我们,生怕我们不懂...
现在国内孕儿育儿时,有一些人还是遵循以前的比较不科学的方法去做,比如坐月子不能做这个不能做那个,还有东西嚼碎了喂给...
深度科普类的作品。 成年人的十万个为什么。 由此想到楼坚老师的付费订阅读书笔记,不知道他是否想过,这种嚼碎了喂给人...
没想过天高地厚 不知多高多厚 就像把这些破烂玩字丢到嘴里 嚼啊嚼啊 嚼烂了 嚼碎了 嚼出白沫子 嚼出苦味 嚼到舌头...
本文标题:上课的目的,不是把饭嚼碎了再喂给学生
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