内容：第一章 今人惊奇的大脑
目的：大脑的惊奇之处？
一章节内容少，可以练习以绘制思维导图的形式输出。
笔记：第一章的内容告诉我们大脑的脑细泡之多，错综复杂的相互作用，通过记忆轨迹互相“拥抱”，重复思想模式，减少阻力，激发潜能无设限。左右脑各司其职，但有技巧。人脑主要记忆开始学习阶段的内容“前摄记忆”、结束学习阶段的内容“后摄记忆”是不是就可以理解为告诉我们联想的重要？
大脑五大功能接收、保持、分析、输出和控制，彼此强化。
《思维导图》Day1
心得：初看时孩子一直在身边，没有看进去很模糊，在绘制思维导图时了解这章的内容，睡前又过了一遍，绘制的思维导图没有表达出章节的内容，这是一方面，二是想把内容表达的生动形象，动手后才发现用简单的词汇、图形表达出理解的内容还是很难，不理想，烂开始，加油！
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