第一章:阅读的活力和艺术
章节名字起的很有趣,提到了主动阅读和阅读的目标。阅读是一件多少需要主动的事,当时越主动效果就会越好;阅读也是为了理解自己获得资讯。其中有一个比喻,我觉得一下让我对阅读与写作、作家与阅读者之间的关系有了很直观的概念:它们就像棒球赛中的投手和捕手,写作出的东西就像是一个球。不过现实生活中有是否能接住之说,但是读者接收信息有多少之分。
第二章:阅读的层次
简述阅读是分层次的,总共是分四个层次。层层递进,越上越高级,上一次包含下一次,且还含有上一层没有的东西。
第一层:基础(或初级/初步)阅读
识字、字的含义。
比如:这个句子在说什么?
第二层:检视阅读(系统化略读/预读)
强调时间(规定时间内完成一项阅读),一定时间内抓住一本书的重点。
比如:这本书在谈什么,架构?包含什么?题材?
第三层:分析阅读
无限的时间内完整的阅读,需要咀嚼和消化。
第四层:主题阅读(比较阅读)
不止一本书,书之间都谈到的主题;架构出都没提到的主题分析。
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