日期：2017年01月13日
今天早上听梁冬的梁注庄子-015 抟扶摇而上
那只鱼鸟，在从南冥到北冥移动之前，它有一个动作“水击三千里，抟扶摇而上九万里”，
抟者，团也。
抟扶摇而上，转着圈圈地往上，螺旋往上。
它往上飞了，高高地、转着圈圈地往上飞了，它在平面的世界上加了一个维度。
增加维度（从而能换个角度）看问题
顽皮的梁冬同学小时候，从一楼往四楼阿姨家吃饭的时候，喜欢每上一层楼，在那层楼的拐角往下吐口水。
从二楼、三楼、四楼往下吐口水的时候，发现都能吐到一个点，所以那时候的他很high。同时他发现：1、站在不同的高度，都能看到那一个点；2、站的高度不一样了，看到那一点的角度不一样了。（梁小同学就是有能力把极其日常的东西拔到一个高度，也能把一个很高的东西，摔到地上）
一个二维动物越不过的障碍，一个三维的动物可能很容易就跨过去了。（增加了高度）
一个七八十岁的老人，看问题，可以很淡定，因为他回顾一生当中曾经觉得的很大的问题，到七八十岁的时候发现，其实都不是什么大事。（增加了时间的维度）
从历史的长河来看，甚至一个国家的兴亡都不是什么大事。（002 变小的艺术也有提到）
二维，是三维的投影；三维，是四维的投影，如此类推。
在低维度上看起来很大的问题，再往上一个维度会变简单了。
回归到自身的感悟：
回想到生活中令我愤怒、委屈的立体画面，或许加上时间的维度，放长时间去看，可能，根本，就不是什么问题。（为什么在002 变小的艺术中不像今天这样有感触？，或者有了铺垫，才能有今天的感悟？）
与其他知识的联想：
昨天才在李笑来的微信公众号上看到《一张图看懂无限成长路径》，里边提到了人成长的路径像是一条螺旋线。
而今天听到“抟扶摇而上，转着圈圈地往上，螺旋往上。”
我突然把这两个篇东西联系起了。
突然觉得那个无限成长的路径，不应该画成二维的，应该画成三维，是个立体的，像个龙卷风。
引：一张图看懂无限成长路径
http://mp.weixin.qq.com/s/QwJ_8LOgsIU-WYnvl5JnIA
每个人成长的路径，其实并不像一条直线，更像是一条螺旋线（Spiral）。从出生开始，不断扩大自己的半径…… 折腾很久才能走到 A 点，能够控制自己的身体；再折腾很久才能走到 B 点，基本上能够控制自己的心智（但需要外力）；只有极少数极少数人才能独自走到 C 点……
对，你没看错，就是这张图 —— 就是这张图能够一下子说清楚无限成长路径是什么样的……
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