学习

        我以前发表过一些关于学习的言论，现在想起来不得不为当时肤浅的认识而感到羞愧。我再也不爱学习了。

        畸形，学习给我留下的后遗症。我也把对学习的所有热爱与年华一起耗尽，以后我们互不相欠了。

        以前我推崇学习，喜欢学习，里面除了有自我感动的因素，可能还有从小潜移默化的影响让我觉得这样做才是对的，觉得世间万物是需要被认识的，因此学习才是必要的、崇高的。然而自我感动只是对心灵的保护，对与错只是人类的偏执，世间的虚无，世间万物需要被认识，但语言绑架了思想，思想压制了天赋。

        学习通过语言完成，语言的接收带来以语言为工具的思考，而不幸的是人用什么工具，就必然受到什么工具的限制，为了避免限制人类发明了各种各样的工具，但有些工具过于强大，诸如语言、诸如媒体，将我们限制其中不被发觉，娱乐至死。

        语言呈线性、逻辑的方式运转，以语言为载体的思想如同血族中一条条寄生虫聚集成的大脑，只能线性的完成思考。

        同时，把握事物，重点在于事物自身的维度，语言也有自身的维度，通过语言认识事物，就像听着楼下大婶嘴里的消息一样。

        学习使语言得到强化的同时，也强化了思想，思想形成了独裁，症状就是不经逻辑判断过的事物一切都变得怀疑，丧失行动力，天赋就这样被抑制。思想可以认识世界，但思想无法驾驭人对世界的把控，因为它太重视过程了，而天赋擅长直达本质。

    你不必担心，不必害怕，

    我知道你很擅长，

    当你相信你擅长的时候，

    你才能放下一切包袱，调动一切力量，

    开始真正的擅长。

    你不需要学习，从来不要，

    我与自然共舞，我与自身永存，

    生命不需要答案，

    生命更无须偏执，

    生命就像人家的魔法书，涂涂改改又是一年。