正面管教&自然时光（安小一6班学习月活动播报）

11月23日在安小一6班家委组织的策划下，在安亭新镇居委会场地，为家长和孩子们安排了正面管教&自然时光结合的学习月活动。

首先，我们来看看我们的正面管教家长课堂播报吧。

为了让在孩子们享受美好的自然课堂，此次活动我们重点为家长们安排了一场思想碰撞的家长正面管教课堂；

来看看我们的课堂互动

探讨我们和孩子相处的困惑 角色互换之严厉妈妈 我们的超时空对话1 我们的超时空对话2

相信从我们的现场，你一定感受到了我们和孩子的爱在流动，正面管教我们不仅仅以爱为基础，让我们来了解正面管教是什么，以及在哪些方面能促进我们和孩子引导孩子。

有没有方法可以代替对孩子的恐吓、贿赂、喊叫和推搡

父母都期望孩子具备自信、坚韧、有责任感、积极等好品格，可这些好品格不是天生的，也不是“教”出来的，是孩子通过父母营造的家庭环境“体验”和“感受”出来的。世界上没有不爱孩子的父母，父母也都甘愿为孩子付出；而孩子的教育却是世界上最伟大的工作，也是个复杂的系统工程，但“父母”这样一个最需要专业培训的职业却大都“无证上岗”，因此出现上述孩子教育的挑战是必然的结果。

父母需要科学的支持，需要专业的学习

正面管教系统课程正是为解决家长对孩子管教的各种挑战而设。真实事件的角色演绎，感同身受的亲身体验，带领父母走进神奇的孩子行为和心理的探索：模拟家庭会议，与父母角色互换，全面体验正面管教带给父母的心灵震撼。

在课堂的最后我们的两位爸爸代表，表现非常出色，其中李泓烨爸爸在互动分享获得最高票数，现场领取了甜点礼物——《正面管教》书籍，以资鼓励爸爸们，在孩子们成长的路上，为更多高质量的陪伴继续努力。

李泓烨爸爸喜获奖励=

同时我们的俞李墨爸爸作为角色互换最“受益”的总结发言说到：“原本只是以为为了等待孩子玩耍的时光来随意看看书，没想到今天举办的一场我们家长正面管教讨论会，让我对以前孩子的管教有如此的启发，比如吼叫和喊叫只能让孩子一时的”听话“，并不能长久有效；比如孩子的自律来自孩子的自尊水平；比如孩子的犯错，其实是一次与孩子成长学习的机会”，同时邀请俞李墨小朋友在以后的日子，一起监督爸爸“成长”

爸爸妈妈们的体验总结 课堂大合影

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法；

孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩，让我们一起携手努力，为孩子的明天一起做成长型爸妈！

在我们大朋友们学习的同时，我们的自然老师榴莲—刘芳老师为小朋友们开展了一期亲子自然课堂，通过户外自然探索、自然课堂讲解等方式来鼓励孩子亲近自然，回归自然，爱上自然。

出发集结

首先，榴莲老师带领小朋友们从自然名命名开始，每个人都会有自己专属的自然名，例如我们小朋友的“小鸟”、“向日葵”、“小树”、“风”等等，为了让大家可以更好相互认识和记住彼此的自然名，榴莲老师带领大家进行了自我介绍版的小游戏，每一个小朋友都玩得非常开心。

找不同游戏

接下来就是小朋友们最期待的游戏环节啦，这次榴莲老师给我们带来了什么样有趣的自然游戏呢，让我们一起来看看吧：大风吹，大家围成一个圈，划地做标记固定各人的位置，然后有第一个小朋友开始发布大风吹的指令，这个游戏需要考验小朋友们的反应能力和注意力。

找不同，小朋友们两两分组，并面对面站立，仔细观察对方身体、服装等各方面特征，然后双方均向后转背向对方，调整各自身体、服装方面的特征，调整后各自说出对方发生的变化。通过对对方细致的观察，使小朋友们彼此熟悉起来，也锻炼了孩子们的观察力。

互动游戏1 榴莲老师在讲解中

结束了游戏部分，就是我们的欢乐时光啦，孩子们一起手牵着手来到恐龙公园，看看孩子们脸上的笑容就知道大家有多开心了。

恐龙园玩耍 恐龙园玩耍2

我们期待小朋友们能在课堂中收获乐趣的同时也能学习到更多关于大自然的小知识，拥有一颗热爱大自然的心。另外，在自然探索过程中，我们也期望各位爸爸妈妈们可以抽取一点点的时间陪伴在孩子身边，和孩子共同成长

孩子们游戏归来