论“十界”

  原来生命境界分为十类，何时能够达到最高境界，这与真正的幸福紧密相关……

论“十界”

  周日还要早早起床？带着孩子去另一个区域去听课。修这门课不是一朝一夕就可以完成的，它不像是曾经考财会证为了上岗混饭吃的。也不像大学毕业证为了分一份好工作。可它却吸引着众多年龄不同的人前来进修。

我坚信，都是想通过这个课程达到一个最高境界。起码，我，通过一年多的努力，可以通过某个人的语言、行为大概分辨出他（她）在哪一个境界。因此我不会因为她或他的做法影响我的情绪，并且还可以原谅他（她），只因每个人的境界不同做法就会不同。

论“十界”

    就拿课间一个小故事来说吧。出门前，我给伊娃装了两根香蕉，怕她坐不住时哄她用。结果伊娃很安静，可是前面一个小弟弟就是哭闹，让这一对夫妻没办法，我看她们也不想放弃这听课机会，因为老师讲得非常精彩。

  我拿出两根香蕉给伊娃和弟弟每人一根，小男孩安静下来。可是伊娃边吃边有不高兴的表情对我，她还轻轻的爬我耳朵说：“那是我的，我吃光了就没有了。”我伸出一个手指放在嘴边：“嘘”示意她不要说话。之后，我不再看她，此时，我觉得她只不过在“饿鬼界”，所有食物，好东西，好事情都应该是“我的，我一人的。我够了的时候才可以是别人的”。从那时的独生子女到现在的孩子们，哪一个不是这样的呢？小时候听老人们曾经说过：“饿死鬼”讲得是上辈子吃不饱，饿死的托生后为饿死鬼。现在的生活条件都好了，可仔细想想却是满大街的“饿鬼”，越是有肉吃越吃不够，越是家庭好的孩子越贪婪。如何能让她们修成人，起码家长们先修行。原因，虽然父母们把孩儿带到人间，但她们并不一定一投胎就投在“人界”。

论“十界”

    后来，伊娃的桌子上出现了一个带有三节车厢的大火车，她开始高兴起来。再后来服务人员送来免费餐票，课间休息的茶点时间到了，我和伊娃快乐享用时我对她说：“你刚才不情愿的一种舍得是不是换来了许多惊喜？弟弟把他的火车给你玩，你还可以享受这些免费的茶点”。然后我对她说：“你现在没有钱买香蕉，也没有地种香蕉。所有吃的用的都不是你的，是爸爸妈妈辛苦赚来的钱分享给你的。今后你有钱有漂亮的衣服，用品必须学会分享，只有分享才会有更多的惊喜。”伊娃听懂了，她点点头。也许通过此事她的境界有所提高，愿她早日长大“成人”！

论“十界”

    说到“成人”，有多少成人并没有“成人”，我发现很多“人”并没有在“人界”。

.“修罗界”者居多，修过这一界才能到达“人界”。而“修罗”曾经是一个印度人，他在大于他的人物面前就会阿谀奉承，笑脸相迎。而这样的大人物离开后，他就会因妒忌而搞小动作，诋毁他。在小于他的人物面前，就会用压制、讽刺、贬低的手段对待。后来就把这样的人的境界称之为：“修罗界”。修过“修罗界”才可以升为“人界”……

  “人界”并不是最高境界，那是生命境界之五界。

    “天界”为第六界，它只能让你得到暂时的快乐和幸福感，不是长久的。

“十界”生命的最高境界，每个人认为的这个最高境界各有不同，但结果却一样。付出而不求回报，在这种高度中得到满足感和幸福感。而且由于这种境界对于任何人来说都是理想的，所以现实中很难达到这样的境界，只是有人比较接近罢了。

  人类的最高境界就是在有生之年进行探索、进化，然后把所知道的传给后人来开发依次循环，但是难以到达的原因是因为生命终归是生命，而天地境界就是这个世界的顶端。最重要的原因是人类的词汇语言本身太薄弱，很多存在的却是无法用语言描述的。

  你想在有生之年慢慢爬上去观景吗？让我们一起来试一试。起码有了这个方向，可以在有限的生命里清楚地活着，没有计较得失成败地活在这种幸福感里。

 

论“十界”