午睡音乐已响起，小朋友们也安静的躺下，我捧起绘本，给小朋友们讲《明明是大象》，这时我听到一个小女孩的笑声，我看到她正在和对面的小男孩有说有笑，我不由的多看了她几眼，在几次眼神提醒后，小女孩还在说笑。故事讲完了，我走过去拿起她的外套，一边给她穿衣服，一边说：我带你去找妈妈吧。没想到她听完后异常排斥：我不要，不要。当我试图拉她的床时，她哭喊的更厉害了，并且还流了鼻血。于是我对她说：我不抱你去找妈妈。
每天， 与您同行
过了一会，我走近她，对她说：我抱抱你。她马上缩成一团，还摇摇头。我想了想，平和的对孩子说：我只是想抱抱你，和你说说话，我不会抱你去找妈妈的。得到我的肯定后，她慢慢的坐起来，我抱着她，裹上被子，眼角情不自禁流出了眼泪，心里很难受。我努力让自己平静下来：你为什么害怕我告诉你妈妈呢？孩子没有回答我。我猜测：你妈妈打你吗？打。我继续问道：怎么打？拿拖鞋打。我又问：爸爸打你吗？打。
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接下来我问她是否愿意把这件事情告诉妈妈，孩子说不愿意。我明确告诉孩子：我会把这件事情告诉你的妈妈，同时我也会告诉你的妈妈不能打你......
孩子慢慢进入了梦乡，我的心里有一种说不出的难受。其一，我在提醒孩子入睡时，说出的话没有经过思考。不可否认当时的我是有情绪的，我看见了自己的情绪，但是又没有管理好，任它肆无忌惮的伤害孩子。以前不知道觉察的时候，我觉得自己说出的话，做出的事情就是对的，自己的心里也是舒服的。现在，不断的觉察，发现好多事情我是做错的。我在伤害对方的同时也伤害了自己。是否，觉察的更高层次是接纳，接纳此刻的自己，接纳身边的一切。
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其二，我决定下午和孩子的妈妈核对，沟通。下午和孩子妈妈沟通后，妈妈说孩子说的是事实,并且还说你们不打孩子，我们打。听着她的话，我的眼角湿润了，我不知道小女孩对爸爸妈妈的定义，我也不知道她在被打后想些什么，但我知道恐惧的种子悄然种下，不知道哪一天，在哪里，种子会生根发芽，这应该是父母不想看到的，也是我们不想去想的。
觉察我自己，总是有那么几天，情绪很不稳定，我不知道自己为什么会这样，有时候不接纳这样的自己，如果可以，我想把带情绪的自己打包带走，放在太阳初升的地方，让它望着冉冉升起的太阳，望着夕阳西下，日复一日，年复一年。
园长的话：
那就接纳带情绪的自己，接纳那一刻你就是很生气，把情绪表达出来，然后说出你情绪背后的渴望和期待，看会发生什么？好为你高兴你能看到自己的情绪，并为自己的情绪负责，这不是一般人可以做到的，你已经做得很好了！
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