任教一年多后，竟对教师职业，千般不满，万般讨厌。我总认为自己，并非怕苦怕累之人，只是面对调皮的学生，总是心有余而力不足。
一个朋友，也要考教师。她是我所见过最善良，最容忍，脾气最好之人。我想，像我这样的人，有时私下尚会说句脏话 ，纾解工作中的委屈。她，良善至极，别说网上的打骂学生，恐怕厉声厉色也是难的。
另外，教师工作，头绪纷繁，许多事项只是白白浪费心力，不会有任何作用。于是敷衍无关紧要的事，在教师中也很常见。而她，不仅良善，更是极认真极操心的人。无论干什么，都要做到自己满意才罢。
我总认为，这样好脾气的人，如何应付调皮的学生？这样认真的人，若是每件工作都百分百完成，岂不把自己累死？
我没来由的担心，甚至想要劝她，你别当老师了，你不适合。
她终于如愿以偿，考上招教，成为教师。我并未和她细谈入职后的种种。但从她发的朋友圈看，一开始她确实很兴奋，渐渐的多了许多疲惫和无奈。她一度很怀疑自己，甚至生了一场不小的病。
我很能理解她的苦楚。如果我的苦，是偶尔一碗黄连，她的怕是接连不断的黄连了。我亦很担心，从教之路漫漫，她还能撑得住吗?
我的担心大概是多余的。
经过一年的炼狱生活，她适应过来了。新的学期，她仍然充满着期待，不再过于苛求自己，知道如何兼顾身体与工作。
为她高兴之余，忽而觉得，果真，每个人，都会找到自己生命的出口。
如她，热爱教育，即使自身忧劳过度，也终于找到职业的平衡点，让自己不仅适应，更能甘之如饴。
如我，至今尚不喜欢这份职业，仍然觉得自己在苦海挣扎。面对工作中种种事情，低头踏实拉车尚可，若要抬头望路，似乎是千难万难了。比如，写教科研，只觉都是抄来抄去的东西，不想在此花费任何时间精力。比如，讲公开课，总觉自己讲的不好，也不想争取任何机会。再如，出风头，削尖脑袋往领导眼前凑，也是做不到的。
倒不是说自己清高，只是没有那份能力，也没有那份心力。我的职业前途确实不甚明朗，在本职工作上，只能做一个气喘吁吁的追赶者，疲惫不堪，狼狈不堪，终其一生，也不会有多大的成绩。
那么我的人生前途，也就变得一片灰暗了吗？也许，我亦找到了自己生命的出口，那就是写字。
写字于我，是对平庸生活的安慰，是面对时光流逝，多一份心安。我写得不好，可是我会一直写下去。教学十年后，我肯定还是一个没大出息的老师，教学水平不会比现在有更大的起色。若坚持写作十年，我也许会是一个小有出息的作者。
许多人，都在教育别人应该成为什么样的人，以简单的标准要求如何才是正确，怎样便是成功。许多人，也因此怀疑自己，觉得自己很失败，总是不能把自己框到那个多数人认定的框框里。
人有千种，事有百态。人生意义不该如此判定。
找到自己生命的出口，循着那遥远的光亮，每天进步一点点，假以时日，必定守得云开见月明。正如《桃花源记》所写，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”
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