本次课程和作业的感悟:
刚刚完成了本次课程的第八次分析作业和第九次的总结作业。
距离结营仪式还有半个小时,而我制定的目标是完成十次打卡作业,所以接下来用这半小时,我再分析一幅画,兑现我的诺言。
(写出自己本次学习和作业的感悟)
画作主题(题目):
《放学回家》
(请画者给画命名)
画面描述(感受)
这张图画只有半幅,这是因为绘画者在工作时间画的,她没有a4纸,所以撕了半页纸完成的。画面里是一个小女孩背着书包放学回家。
(画面故事及感受,尽可能详实)
画者基本信息
女,51岁,美容行业,五口之家,包括对象、儿子、媳妇和一个小孙女。
(包括性别、年龄、职业、家庭情况):
画者现实状况
(其他跟画者相关的情况)
患者没有稳定的工作,长期生活在农村。这几年开始在县城里从事美容保健等健康行业。
画者关注的问题(困惑)
提高自己的专业水平,拥有自己的门店。
(画者主诉)
整体印象
1、印象关键词
凌乱。
2、绘画时间
五分钟,正常。
3、绘画顺序
房子,树,人。
比较重视家庭和事业。
4、涂抹和擦拭
房屋的左面墙有涂抹,可能过去有情绪还没有宣泄。
一、总:全局着眼
1、画面大小:
五分之四左右吧,显示有自信。
2、画面位置:
右侧和左侧是树,房子在上方,人物居中。
3、线条特点:
直线条比较多,性格可能方正,比较固执。
4、色彩分析:
二、分:内容分析
房子——
房子是立体房,上面有屋瓦,表示有情绪和压力。房子的左侧墙有涂抹,可能有过去的情绪没有释放。画者的早年经历中,曾经有一段比较坎坷的情感挫折。
人物——
小女孩是背影说明画者不愿意被别人了解。她的身体,衣服以及书包都是双线,说明画者比较在意自己或者是缺乏安全感。
树——
两棵树都有一个花坛,表示画者的事业可能还面临着限制,不能自由开展。树干比较短并且凌乱,还有的树枝脱离了主干,说明画者的能量现在还不足。
附属物——
三、总:统合整理(第二人称、正面语言)
关于性格:
你是一个性格刚强的人,努力学习,成长奋进,积极向上。
关于心理和情绪状态:
你的情绪还没有充分释放,心理可能比较杂乱,处在迷茫阶段,正在事业的探索期,相信付出一定会有收获。
关于人际关系和家庭:
你的人际关系和家庭还比较和谐。
关于画者需求:
你一直希望拥有自己的事业,并且不断地在积累自己,参加各种各样的学习,相信你一定会成功。
优劣势:
三个以上优点:
阳光、开朗、坚强,有主见。
一个缺点:
内心还比较的茫然,没有头绪。
给画者的建议:
认真梳理自己,选择一条明确的道路,坚持走下去,一定能成功!
(从今天开始要写了)
四、思考可能向画者核对的问题?写在下面。
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