上届六年级毕业生给高考腾考场，今天回来看我了！
蓉蓉一米七三，投篮好手，稳重大方；童童一米四，身手敏捷，热情活泼；虽然身高相差很多，但却因为在校体育队常相聚一起。
她俩先给我聊起本班情况，以前六年级的同学，又聊起自己的学习。
蓉蓉数学考了本班第一名，成绩排在班级十名以内，她说以前的好朋友伊雪和子涵学习也特棒，都在班里前五名。
也有了新的好朋友，虽然是邻班的，但觉得兴趣爱好都相似，玩的特别好。
童童说自己成绩不如蓉蓉好，但可以排到班级20名以内。班里同学学习特别内卷，虽然一天在校时间很长，但大家也都在学习；
看到俩孩子你来我往的聊天，因为成绩很好，又是体育队的，无形之中增加了很多自信，聊的时候她们的笑容无数次的感染了我。
澳澳说起来有些难受，他认为自己在初中没有交到新朋友，因为内卷严重，旁人都是敌人，将来要竞争上同样的高中。
他在六年级时候经常找我聊天，我明白问题出在家庭这个罪魁祸首上面，爸爸妈妈的关系早已经恶化到维持也没有的地步。
澳澳心里有很多很多难以言传的事，思考问题比较偏激，内心有很多痛苦，但却积极努力的让自己变得更好，更坚强，更优秀。
因此，我很心疼他。
他还说，班级里有很多谈恋爱的，并且还有黑社会的人，他们会把同学拉到厕所里打架，周末的时候也会打群架，所以，他很害怕，不想给那些孩子玩在一起，很多时候选择睁只眼闭只眼，不想因为自己路见不平给自己惹祸上身。
听到这里，其实我很难受，澳澳说的时候很少看我的脸，他沉浸在不好的回忆之中，尤其是他班级的环境，更增添了我对他的担忧。
无法改变他现有班级现状，我选择让他有事及时给妈妈沟通，别让自己受到坏孩子的欺负；平时试着和别人真诚交往，就会找到能够彼此信任的朋友，有问题可以和朋友商议，这样可以减少孤单；学习上积极想办法，马上行动，试着用好的心态对待每一节课，多读多背；
总之，只要不放弃希望，自己一定能改变自己。
孩子们要走了，我留下了澳澳给我折的五星78个，他说那代表班级的78位同学心连心，这可以作为纪念，这份心意我感受到了。
带来的苹果我们分吃了几个，需要接受孩子们的好意，让她们的爱心送到。
还带来的饮料我让她们带走了，孩子们毕竟还没有挣钱。
接受心意就可以了，毕竟，孩子们回来看我，就是作为教师最大的开心和幸福了！
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