01温故知新
这是孔子他老人家讲过的一句话。对我们学过的东西,我们需要去回顾和反思。我的爸爸当年毕业于一所重点大学。在我的小时候,他很少辅导我作业。唯一,与别的家庭不同的是,在当年那个环境里大部分的家长是不看书的,但是我爸有时候会拿起一本书看一看,这也给带来了很大的影响。我有时候会看看我爸的书、杂志。偶尔还会去图书馆借一些书看看。
但是,在我长大之后回想起当年看过的书发现记忆中很难找到它们的影子。即使是一些情景性特别强的小说,我也只记得曾经看过这本书,想不起具体的内容。后来加入行动营、牛人进化营,还听了好多课。我才明白。只是单向输入,没有回顾和反思。也没有去运用。你所学习的知识是遗忘的很快的。
02认知偏差
本书提到过度自信会让人盲目。这个跟我们以往的认知不一样,以往的教育都要告诉我们,要自信,那么怎样衡量是不是过度自信。
人要准确的自我认知是很难的。要么会过高,要么会过低的认识自己和周遭的事物的关系。有个概念叫认知偏差。人会倾向于维持现有的知识、信念、态度和偏见。
比我自己,在我读初中的时候,我的语文老师是远近闻名的名师。我的语文学得不错,数学不知道为什么慢慢变差了。从此后,我就觉得自己善长语文,是数学学渣。天生不善长数学。到了高考的时候,我的语文成绩就特别好,数学成绩则是特别差。如果那个时候我能反思一下,自己的数学为什么不好,找找解决办法。而不是让自己的认知偏差继续加强下去。也许我的高考就能取得更好的成绩。
03慢思考是深入学习的有效方式。
不论有多忙,我们每天都应该留出一点时间,让自己用来自我思考。深入思考是学习的关键方式。
思考是与自己对话。今天做了一些什么?你有哪些做的好的地方?有哪些不足有什么,改进的方法,有什么人跟我讲了比较值得记录的点。我下一步需要做什么?我的目的是什么?
这就是的复盘力吧。
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