刚好

孩子生病分担了很多我们纠结的力量。所以孩子一有好转。我们就立刻开始争吵。争吵的目的是为了。尊重。理解。获得爱。所有关系的本质都是爱的流通，我需要用家庭关系，用生活来做为阵地来完善我授课的理论。因为我只是一个普通人，我最为幸运的是，我拥有做为普通人的理论。

我很爱我的父母，我想带着孩子回家看看。我要把这个思想跟他说一下，如果他不同意，那么，我就问他，孝顺父母是我们每个人的义务，你把我留下你觉得我会顺着你的心意办事吗？这是人之常情。或者，我真的不用讲这些话，在人不情愿的时候。

我这样说，你去做你想做得事，三个小时。你放心我会把乔乔照顾得很好。然后，我回家看看父母，工作太忙一个月都没能回去。这样可以吗？我也想我爸妈。我可以努力照顾好孩子，我没有义务照顾好你，因为，我在照顾孩子的时候，已经达成了你的一部分心愿。我不想给喂不熟的貂再付出努力。

你觉得我对家庭做些什么，或者对你做些什么，可以让你觉得我有权力去看望父母？

付出太多就侵犯到他人付出的心情。每个人都在努力想让世界变得更好，这是人的同性。或者每个人都在努力让自己变得更好，这样更确切，或者他也不知道该如何是好。

如果，我们两能合作把这种思维模式做一个转化化成，我可以生气生的理直气壮一些而不是隐忍着，我可以明辨是非的道歉，前天是你可以相信我能明辨是非。我相信家庭生活会更和谐。或者真的就是转化不了，你就

再努力。以始为终的提问题。这不正是非暴力沟通的课程吗？