连轴转一天，回家已很晚，爬楼来听课，学习放在前。
今天，文言老师开始讲诗歌的写法。
诗歌，从字面分析，诗后面是歌，最古老的诗是《诗经》，非常简单，越古老的越简单。
那首“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”用现在话说就是鱼在水里游来游去，为什么这样写呢？因为有韵律感，有节奏，也有意境。
比如郭沫若的《天上的街市》，胡适的《兰花草》，鲁迅的《自题小像》，徐志摩的《再别康桥》。
另外打油诗，也需要学习，朗朗上口有了意境以后，就是好诗了。
学诗歌可以从模仿开始，创造开始都来自模仿，小孩学说话，也是从模仿开始的。
《宋词三百首》就挺好，选取其中意境好的诗词，根据译文，结合自己的感受写出来，就是一首诗。
读一首鲁迅的诗《人与时》
一人说，将来胜过现在。
一人说，现在远不及从前。
一人说，什么？
时道，你们都侮辱我的现在。
从前好的，自己回去。
将来好的，跟我前去。
这说什么的，
我不和你说什么。
还有歌曲《涛声依旧》“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼”，《青花瓷》“天青色等烟雨”等歌词也是诗。
重点是要有信心，相信自己能学会写诗。当然要先照顾好自己的生活，所有文学作品都是来源于生活，高于生活。料理好家务后，再坐下来静下心愉快地写文。不能写成像“江上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿”这样的，读这几句老师自己就先笑起来，我也曾在哪本书里看到过，当时就笑得不行，没想到今天再听老师给念一遍，笑得我瞌睡都没了。
听课完毕，回想了下以往写下的所谓的诗，发现自己脸皮还是比较厚的，居然凑几句就敢说是诗。
一边听，一边随手将老师所讲的记个大概，画完发现，今天的日更好像可以水过去了。
本周作业：找一首古诗词或者一首歌词，把它变成自己的东西。写景或者写情，加上自己的感悟就行。
要求：最低一百字以上，尽量往两百字写。
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