想要记录下些什么。就来梳理下女儿、老公和自己。
再有十天就要高考了，女儿刚刚结束四模。四模的结果不懂如何，女儿的状态看上去有些兴奋，大概是结果她比较满意。发现现在女儿对自己的要求没有多高了。我这么想只能说明我对女儿的要求比她要高。
三模终于停止了下落的趋势，我们内心又渴望更大的进步了，毕竟也曾经有过“辉煌”。但必须要面对事实，最终的结果，如果能够在570的话，我感觉已经是正常的发挥了。
这样的分数段是不可能有特别好的学校的。我们必须要接受，我们的女儿就是一个普普通通的女孩子。
这段时间，女儿特别注重衣着。我的直觉告诉我，她可能希望哪个男生能够注意到她，她希望在高中的最后时刻给某某留下美好的印象。
这个年龄，这样的想法太正常不过。但作为母亲，现在这个特殊的时期，她这样的状态，让我还是多少有些担心会影响到她最终的考试。
但这就是她现在的真实样子，我如何适当的提醒都是多余。对于学习，学校的老师已经塞给她够多的内容。而她自己的学习也不是我们可以去干涉的。
对于她现在的闺密，常常会给她很多的彩虹夸奖。我觉得这还是非常正向的，对她内在的力量是有帮助的。但我又觉得对学习本身积极的触动少了些。我是不是太过贪心了呢？这样的贪心应该也是每一个母亲的共性。
不做什么比做什么更重要。这样的思路下。我只能默默的看着她自己走在路上。
如何很好地引导青春期的孩子，值得思考一下。你讲的太多，他会反感；你不讲，又感觉缺失了一些什么。
最好的做法当然是言传身教。但思想、认知层面的，还是可以坐下来探讨一下。
高考结束之后，家庭会议的模式可以尝试着运作起来。
老公一早去庙里上香了，他信这个。也许这样的举动，可以很好的排解他的情绪。
周一我们计划着一起去剑山。我的目的倒不只是上香，而是可以趁机呼吸一下山上的空气。好久没有爬山了。
最近我的状态有些懒散，其实工作这块还好，主要是没有很好的输入和输出。
最近在共读《反脆弱》。说实话，《反脆弱》的作者太牛叉了，文章写的天马行空的。我虽然能够直观的感受到它的好，文采好，内容好，思考深，打破常规。但读它是时候我是云里雾里的。好在有老师的解读。
我拿起书，常常是翻那读那的形式，反正都读不太懂，但时常会被书本里的某句话给触动到。
刚刚，我把女儿桌上的一个玩偶娃娃的头给拧下来了。我以为她的头、手是可以转动的，结果就把头给拧下来了。
非常卡哇伊的一个娃娃，是闺密送给她的吗？真的好可惜。
我把她们藏在了桌子下面。
女儿会注意到它的消失吗？
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