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实践《爱与陪伴》第1—7天打卡

实践《爱与陪伴》第1—7天打卡

作者: WXJ水晶物语 | 来源:发表于2024-08-24 18:03 被阅读0次

吴信姣实践《爱与陪伴》第1天打卡:

1、早起参加晨读,听老师直播,锻炼身体。

2、化妆,穿漂亮衣服上班

3.找优点

爱人:做饭,协助带外孙,把家里的坏插座整好。

姑娘:夏天给我买了两套衣服,今天又给我买了一套秋装,说我马上过生日了。

外孙:2岁4个月,在小区门口的商店里,玩店里的挖掘机,走的时候,按大人的要求,把挖掘机放在原来的地方离开。晚上,妈妈去理发了,问“妈妈”,我说妈妈去上班了,一会儿就回来陪乐福(外孙小名)玩了。一直到妈妈理完发回来,都很乖。

儿子:看到我买的防晒面罩质量太差,直接下单给我买了有防晒功能的面罩。

4、打扫卫生:再次打扫卫生间的顽渍,清洗拖把池。

实践《爱与陪伴》第2天打卡:

1、参加早读,锻炼身体。和爱人共同做午饭,晚上烙了饼,熬了粥,爱人炒了菜。

2、化妆穿漂亮衣服去上班,听二十届三中全会宣讲。

3、找优点:

爱人:依然主动炒菜。下午去上班时,说不骑电动车,怕我往哪儿去了可以骑。

儿子:挂念我的车有时加不上油,嘱托我要去修。今天修好后,及时告诉了儿子。

女儿:心疼我和爸爸,今晚没有带外孙回来。

4、把案板和隔热垫都刷洗干净。

5、听课感悟:所有的孩子都是来报恩的。一生活的漂亮,源于自信。要从小给孩子立规矩。

6、不足之处:会说妈妈的不对。

实践《爱与陪伴》第3天打卡:

1、参加早读,锻炼身体。

2、化妆、穿漂亮衣服去上班,听《爱与陪伴》语音课

3、找优点:

爱人:中午炒菜,晚上下班回来,买了馒头,看到我在处理工作中的事儿,不吭声到厨房腌了生包菜。

女儿:自己在家和婆婆妈给儿子理了发,看自己的儿子咋看咋帅。

外孙:自己吃饭,喝药无论甜药还是苦药,都能好好的喝下去。看妈妈手机一会儿就能把手机给妈妈。洗澡、洗头很乖。

4、把当天的脏衣服洗干净。5、感悟:把自己还给自己,把别人还给别人。孩子出问题是来提醒父母的。

6、不足之处:没有把晚饭提前做好。

实践《爱与陪伴》第4天打卡:

1、参加早读,锻炼身体。

2、化妆、穿漂亮衣服去上班,听《爱与陪伴》语音课

3、找优点:

爱人:晚上我去参加传统文化公益大讲堂,爱人刷了碗和锅。

女儿:买房的事儿回来和爸爸妈妈商量。

外孙:今天晚上,把玩具收拾到箱子里。

4、和上班的队员把办公场所的卫生彻底打扫干净,特别是卫生间和水池边的地板污渍。把当天的脏衣服洗干净。

5、感悟:我们都是一样的。每个孩子都是来报恩的。

6、不足之处:想晚上去上课,没有好好跟爱人沟通。

实践《爱与陪伴》第5天打卡:

1、参加早读,锻炼身体。

2、化妆、穿漂亮衣服去上班,听《爱与陪伴》语音课

3、找优点:

爱人:中午下班到家炒菜;晚上下班回来同意明天回洛阳家里收拾卫生。

儿子:晚上视跟爸爸妈妈说了近期情况:小论文基本定稿,接下来准备(硕士)毕业论文,同时关注选岗信息。

4、把客卫彻底打扫干净。

5、感悟:

好心好念头,心好命就好。

对父母:甘其食,美其服,安其居,乐其俗。

是做舒适的自己,还是做理想的自己?做理想的自己!

决心:下定决心成为一个好女人,好好说话,好好做事,原谅别人,努力的做好自己,是自己的需要。一个好女人,幸福三代人。

感谢:感谢彼此相信,感谢自己抓住了机会,感谢昌俊丽老师的引领!

优秀儿女是可以培养的,幸福家庭也是可以建设的。

相信什么,世界就是什么;关注问题,问题不断;放下问题,看见机会。

6、不足之处:没能按打算回老家给老妈打扫卫生。

实践《爱与陪伴》第6天打卡:(补打)

1、参加早读,锻炼身体。

2、化妆、穿漂亮衣服和爱人回洛阳新家,听《爱与陪伴》语音课。

3、找优点:

爱人:到新家把我想尽办法也清理不干净的集成灶彻底清理干净;还帮我打扫卫生到中午一点多;因多日没回来,家里的面都生小娥了,没法吃,爱人说点外卖吧(有生以来第一次点)。

儿子:中午一点多跟在北京读研的儿子说和爸爸没吃午饭,家里的面都坏了,想点外卖,儿子当即下单,给我和爸爸点了双份大盘鸡。

4、把新家彻底打扫干净。

5、感悟:

无论做什么,贵在坚持。

6、不足之处:因手机没电,充上电忘了打卡。

实践《爱与陪伴》第7天打卡:

1、早晨和闺蜜姐一起锻炼身体。

2、听《爱与陪伴》语音课。

3、找优点:

爱人:中午爱人把昨天我们俩没吃完的大盘鸡重新加工,放入了老妈自己家的粉条,很好吃;下午,爱人帮我烧好开水,陪我坐在阳台喝了一泡青桔茶。

女儿:说外孙三天没有见外婆和外爷了,想我们了,让我们回去。

4、把这两天穿的衣服洗干净晾起来。

5、感悟:

冥想,虽然改变不了现状,但是会改变对现状的感知。

6、不足之处:原计划读的书,没有读。

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