好教育从课堂开始 2018/8/1

好教育从课堂开始  孙明霞

什么是真正的教育？

教育改革的核心是课程改革，课改的核心也必然是学科课程改革——学科课程的改造和提升。

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生命课堂包括课堂变革和课程资源整合

一、课堂变革

1.课堂包括从知识到生命，从教学到教育

2.变化

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二、生命课堂

生命课堂实践结构

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尊重每个孩子的个性，智慧在自由的人创造出来，教育不仅仅是灌溉知识，完成任务，构建学生喜欢的课堂。而是关注整个孩子的生命，在反思和经验上，应该敢于实施。

2.生命课堂理论体系

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老师要将事故变成故事，教学资源，过程知识可以是生成的，(喝水、学动物叫)，需要不断积累。

三、课程资源

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(一)文本资源

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(二)生活资源

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2. 社会资源  环境资源  家庭资源 学生资源

*生成资源(课外意外 知识生成  思维火花 思路不同  错误资源)

*选材一定要考虑学生感受

精心设计第一堂课(报纸课堂)

——春天在哪里？歌曲串烧+实践，校园是我的大课堂。

——藻类植物(亲自去采摘标本)、调

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3.学生资源  教师资源

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4.跨界资源

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让青春飞扬

听音乐判断人生阶段(哭声——小燕子——童年——让我们荡起双桨——同桌的你)

耳与听觉(听觉)

*跨界:科学与文学一起上

*带物品上课，激发学生的兴趣，每节课都要成一个体系，收集资源做分享，充分发挥老师资源