实习小记——day2

实习小记——day 2

        早上起来，头有点疼，坐在窗前点开手机看了一小会儿电子书，室友起来后我们两一起去食堂吃早餐，开始了新的一天。

                                早读

        今天是周二，早上8:00——8:30是数学早读，邹老师还没到（语文），还早，我去了室友所带的一年级3班教室，和最后一排的同学坐在一起看她们早读。坐在我旁边的是一个小女生，看着她的大眼睛我想起了凌凌，她和凌凌长得有点像。一开始她是打开课本没有读的，我以为是不是因为我们在这里她害羞不敢读或者对课本不熟悉，于是我带着她一起读，除了平舌音和翘舌音有点分不太清楚之外，吐字清晰，小姑娘的普通话还是挺标准的。带着她读完后我让她自己念一遍，我考了考她课本上的问题，反应很快，又给她出了两道题，她的反应也很快，从她的眼神和表情中，我看出这是一个认真的女孩子。她同桌闭口不语，我有些好奇，是不好意思吗？于是我带着她念，她的声音极小极小，我看着她的嘴唇在动，听到一点点细微的声音。这是刚刚那个小姑娘告诉我，这是她的妹妹，她在学校不爱说话，我问到在家里会这样不爱说话吗？她答在家里是挺开朗的。这时候我问道她的名字，王子瑶（她书本上写的yao字不清析，要是没记错的话是这个瑶字）我以为她不会写，于是在她的课本上写了这个字，她握着笔一笔一划把这个字写了一遍，我再次暗叹这个小姑娘真的很认真，凡事就怕认真二字。课本学到第12页，我看她对课本都挺熟的，就叫她把前面的编者的话读一读，早读读出声来对小朋友练习普通话和增强记忆力是有好处的。中间有几个不认的字我给她标注好拼音之后带她读了几遍，和她说以后要是有字典了，碰到不会念的字先做好记号，再去查字典，她点了点头。我这些做是有原因的，我记得我念小学三年级的时候，有一节自习课上我在预习语文课文，碰到“包裹”的“裹”字，我不认识这个字，问了教我们思品的肖老师，她当时并没有立即告诉我这个字念什么，她跟我说遇到不认识的字要自己先做记号，然后查字典，这样比老师直接告诉你这个字念什么更有印象，我真的特别感谢这个老师，好习惯益终身。

                                  培训

      8:30下完早读后，我和语文组老师一起去听了节道德与法治网络培训课，正巧遇到了一位我们学校的师姐，她是2011届的，也姓罗，真的好巧，这个师姐说昨天看到我总觉得很面熟，又想不起在哪里见过我，其实师姐在我实习之前我们是没有见过面的，只是我长了一张大众脸哈哈。

                                    听课

      接着我跟着邹慧芳老师去上五（1）班上二、三节语文课，在去上课之前，邹老师和我讲了很多次在那个班千万不能笑，必须要凶一点，特别是第一个礼拜，要不然接下来学生不怕老师那就很难管他们了，特别是班上有几个特别调皮的男生，我点点头，出办公室之前我还在琢磨怎么调整表情以显示凶一点，一点都不能笑。到了班上的时候，我端着椅子走到最后一排同学旁边坐下，今天讲的是第4课《我的“长生果”》，邹老师在黑板上写了这篇课文的标题和生字，问同学们关于这个标题有什么问题，我看到唰唰唰地很多小手举起来了:这里说的“长生果”指的是什么？为什么要加双引号？对于作者来说，他的“长生果”是什么？

        接着邹老师点了举手的同学去黑板上标注生字的拼音，带大家一起读生字。同学们的课前预习做得普遍都不错。坐在我旁边的男生，我看他好像很想举手，我问他为什么不举手呢？他的脸唰地一下就红了:我拼音不好。我问道你们一二年级老师教了拼音吗？他说教了，我纳闷了，问了问旁边几位同学，都说拼音不好，不太会拼，后来从邹老师这里了解到，这个班的学生，普遍拼音不好，所以每次学新课文的时候，都会反复教他们读生字。这些学生在念一二年级的时候，教他们拼音的老师普通话也不是很标准。这节课提了两个问题：课文中的“长生果”指的是什么？作者关于读书、写作提到了拿几件事情？同学们是分组讨论，举手回答问题的同学主要是第一、第二大组，第三组全军覆没。其实通过观察我发现一个问题，第三大组的同学并不是全都不知道，而是有些同学找到了答案却不肯举手，我不知道是不肯还是不好意思，我再观察观察。

                            课间操

      下了第二节课，是课间操时间，同学们陆陆续续排好队下楼做广播体操。邹慧芳老师带的这个班男生的队伍比女生长了一大截。做完课间操是同学们吃营养餐的时间。

                              听课

      第三节还是五年级一班的语文课，下第三节课之后，在语文组办公室坐了一下之后，第四节课，跟着邹老师去了上三（3）班的音乐课，我得尽快熟悉邹老师的教学工作，过几天她去学习，这接下来的4个月我得接管她的教学任务。低年级的学生和高年级的学生相比，显然是活跃得多了，又唱又跳的，真可爱。

       

                              放学

      12:00下第四节课之后，带同学们排好队送他们出校门后，到警卫室签名，然后去食堂吃饭了。午饭过后回到教职工宿舍午休，今天下午全校大扫除，没有课。

                                大扫除

      2:30老师要到教室，指挥同学们进行大扫除，打扫教室和清洁区。扫把有的是同们们自己从家里带过来的，有打扫任务的同学抹门窗的抹门窗，扫地的扫地，提水倒水的提水倒水，没轮到打扫卫生的同学都在走廊上。在同学们打扫卫生的时候，邹老师和我聊了这个班的大概情况，以及少数同学的特点。

                            课表发下来了

      邹老师教五年级1班语文（担任班主任）、英语、三年级3班音乐、地方和学校课程

       

        下午4点放学后，离下午开饭时间5:30还有一个半小时，还早，和室友去了上街，买了点生活用品和水果，一点小零食，这里上街真的是没什么好逛的，没过一会儿就回来了。

      手机没电了，今天白天的回忆主要就是这些了，洗漱去。

                        2017.8.12 夜

                        于抚州乐安