7月月度复盘
非常感谢永澄老大反思及李伟诚老师复盘的示范，为我的复盘提供了清晰的思路参考。
月晓月度目标复盘模板如下：
第一部分：
7月整体分析（月计划中的3个核心目标）
核心目标1／2/3描述:
完成情况：做了什么（目标描述，完成度，满意度）？有什么成果？
第二部分：
问题分析（分析7月最突出的问题）
模板：
1.事件记录
2.感受
3.why：寻找原因，找出问题所在
4.how：找到解决方案
5.what：预想获得的成果
第一部分：7月核心目标达成分析
核心目标1：继续跟进《思考，快与慢》
完成度：100%
满意度：7/10
成果：
2.
核心目标2：继续自学精读《如何阅读一本书》
完成度：50%
满意度：9/10
成果：
核心目标3：建立秩序感（通过永澄老大的实验）
完成度：100%
满意度：10/10
成果：
2.
第二部分：7月主要问题分析
第1个问题分析：
1.事件记录：周目标制定的过程
2.感受：第一周不顺畅，第二周感受上好一些，同时反应到自己没有查看老大有关指导制定周目标的文章。第三周用了老大的模板调整后感觉很不错，但又发现自己：
①在完成任务的质量上对自己没有监控（只是以做了没做作为标准）
②任务的重要性没有明确，颠倒任务的先后顺序
3.why：问题在于自己在决定做周目标这件事上，一开始就没有非常清晰的思路，就开始急乎乎的做了。缺乏系统思维的运用。
4.how：将每月每周的目标制定当做一项项目，使用自己的项目管理系统进行管理。
5.what：☺尝试运行自己的项目管理系统，进行迭代、维护 ☺继续实践目标管理，发现问题，进阶自己目标管理的能力
第2个问题分析：
1.事件记录：推荐共读活动给我的一个朋友
2.感受：花了精力，但吃力不讨好，还让自己与对方都不愉快
3.why：没有遵循利他主义，从自己的私心出发，没有充分的考虑别人的具体情况
4.how：①刻意练习：WHY-HOW-WAHT 一定清楚自己的目的，你现在决定做的真的能够达成自己的这个目的吗？②刻意练习：利他主义（这条是我6大元规范中，做的最让自己不满意的)
5.what：价值交换，链接更多的同频小伙伴，同时也会扩大自己的个人影响力
最后，对于自己人生的第一个目标月，必须抒发下自己的2点感受：
1.面对突如其来的计划外的任务，我不再焦虑烦躁了，有种一切尽在掌握中的神奇感受
2.每一天的日子，过的前所未有的清楚明白
7月周目标及反思
2017.7.23-7.29 周目标实践反思
一、我的初始期待
▪️学习方面：
1.继续跟进共读活动《思考，快与慢》，提升理解力
2.继续观察永澄50天实验来建立秩序感
▪️产品方面：
1.实践微课所需传播的知识+设计工具：本周主要任务阅读+听音频（6-9章）
2.每日有意识的收集微课灵感，为日后系统课程设计提供素材
▪️工作方面：
1.继续落实培训计划
2.固定一些日常工作的流程，提高效率
二、因素考虑
经过前几周的实践，时间安排方面的因素考虑的还是比较全面的，但是又出现了新问题：
1.在本周的实践中发现了一个第三周就已出现的问题，那就是如何计算我完成当日任务的质量（至少要清楚自己在任务中时间的投入多少），这方面自己没有有意识的考虑到。做了计划中的任务，与把任务做到哪种标准，里面是有区别的，而我在前几周评估是否达标的情况，没有考虑这一点。仅仅以做了，就算达标。
2.当日任务我都一视同仁，但任务的重要等级，我没有非常明确的定义。
三、扰动分析
工作中计划外的任务加入，但自己安排的时间不够，挤走了其他任务的达成。因为自己没有定义任务的重要等级 ，导致有计划外的任务占用价值时间的时候，一些计划内当日需完成的更为重要但有难度的事反而被挤掉了。
四、差距解析
▪️ 目标达成情况：任务都做了，但质量与自己的期待有差距。
▪️ 启示：
1.每日记录实际完成任务的投入时间
2.核查自己的成果是否有达成
3.分级任务的重要性（按必须做，应该做以及想要做的标准分级）
2017.7.17-7.22，周目标实践反思
一、我的初始期待
▪️学习方面：
1.继续跟进共读活动《思考，快与慢》，提升理解力
2.按计划推进附录A的阅读任务进展及成果呈现，练习团队的管理
3.继续观察永澄50天实验来建立秩序感
▪️产品方面：
1.实践微课所需传播的知识+设计工具：本周主要任务“检视阅读”
2.每日有意识的收集微课灵感，为日后系统课程设计提供素材
▪️工作方面：
1.切实的落实培训的计划，不要像以往一样随意流产
2.固定一些日常工作的流程，提高效率
二、因素考虑
结论：通过使用永澄老师的周目标表格，不仅充分考虑“时间因素”+“工作因素”，（因近日孩子不在身边，家庭方面的亲子陪伴时间均取消，这方面的影响已减至最低），也更加客观有效的分配了自己的精力，去完成每日的任务内容。心里就不会那么心慌慌，不会把任务放的过多而完不成（如第一周），也不会把任务放的太少而给自己都完成的错觉（如第二周）。
原因：
1.根据既往的价值时间占比，进行了总的时间预估
2.每周必须完成的工作留时间，为可能需要做的工作预留时间，任务的安排更加合理
三、扰动分析
1.周六课程取消，计划中的课程所需的6h就空了出来
2.周六计划的朋友见面，3h的时间预留，在周四以0.5h完成
但我在周六并没有推进有关学习或产品方面额外的进度，而是做了其他非计划内的事（检视阅读《越读者》3h+娱乐休息），如果这块完整时间用来做产品或者计划内学习的推进，会不会更有成果？为了认知上放松，选择了更偏休息式的方式。但感觉，无伤大方向的进展。
四、差距解析
▪️ 目标达成情况：已达成
▪️ 启示：
1.更科学的安排周目标的任务，每日按照计划行事，效率会不知不觉提升；
2.因为更细致具体的日程安排，我在推进任务时与之前没底的状态相比，获得的心理放松度要好很多，会更加平静，感觉有把握；
3.如果白天拖延，晚上就需要补偿完成日程任务，睡眠时间就会减少，从而影响次日日程的完成效果；
4.对于日程任务的优先程度安排，必须按照紧急度来完成，不要随意扩张其他的任务内容，以致当日该完成的没完成。
2017.7.10-7.16，周目标实践反思
一、我的初始期待
▪️我的本周目标是，提取永澄老师领读音频（《如何阅读一本书》的第一章内容）中有助于我提升认知的内容，并收集微课素材，并对其整理归纳，搭建初版产品框架。（结合7.15晨读永澄老师对于自己的反思，我发现自己的做事思路没有大问题，可以先零散收集素材，然后定期归纳，最后成就第一版完整的作品框架。）
二、因素考虑
结论：对目标完成影响方面的因素考虑，符合实际。
原因：
1.预估工作量来进行目标及任务安排：依据上周目标达成情况的反思，调整了目标的进度。（原目标是完成《如何阅读一本书》第二篇6-10章的分析阅读）
2.风险因素考虑的比上次周全：因为投入时间成本仅包括1个工作日+2个休息日，但因孩子等家庭因素解除，且个人能量管理到位，工作安排得当，所以这次的风险干扰已降至最低程度。
三、扰动分析
本周的目标任务安排，已将可能的扰动因素将至最低。（备注：周六原本的心理课程停课。）
四、差距解析
▪️ 目标达成情况：已达成
▪️ 启示：昨日反思上周的周目标计划，发现“时间成本”估算这块有必要完善。如何完善。有了这个需求，就去找了老大的公号，果然有示范，惊喜！
2017.7.3-7.9，周目标实践反思
一、我的初始期待
我的本周目标是，结合永澄老师的领读音频，完成《如何阅读一本书》的第一章内容的分析阅读。
二、因素考虑
结论：我在目标达成的因素考虑中，缺少预估成本以及全面的风险意识，考虑因素不周全。（联想到永澄老师在做《思考，快与慢》共读活动时的介绍文案）
原因：
1.没有预估保证任务完成的成本投入：我这次安排，对于完成此目标的时间成本没有清晰的保底安排
2.对于影响目标达成的风险预估不全面：对于可能影响到时间成本投入的因素，只考虑了家庭因素。
三、扰动分析
既然达成目标需要的主要成本是“时间”，而主要影响我时间投入的共有3个方面，包括家庭因素，个人因素以及工作因素。
这次家庭因素考虑在内了，个人情绪等因素都没有对目标达成有太大影响，影响最大的是工作因素。因为本周的工作耗时占比上升，耗去原本计划投入在目标达成的时间，而自己又没有采取其余手段弥补。
如果，我在目标设定的时候，在保证质量为导向的前提下，严格制定进度的最低标准，就不会因为没有标准，得过且过。因为对于我个人而言，面对无具体要求的事宜，就会容易陷入“惰性思维”中。
所以，制定周目标的时候就考虑到这个工作因素，我就会为自己设定一个最低完成标准，也不会导致周目标计划在后半周的近乎全面搁浅！
四、差距解析
▪️ 目标达成情况：未达成
本周现实战况与目标的差距：
1.未以脑图笔记的形式完成第一章的第4-5节的内容
2.未及时进行周目标的反思
原因：参见二、三部分
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