豪侠八班进行班委干部竞聘时，班长这个职务最吃香，有4个同学参与竞聘，并且还有竞聘者非此莫属，唯独生活委员这个职务不被待见，甚至还有同学调侃这个职务是“搬运工”（生活委员要负责领取课间奶）。
生活委员真的只是个“搬运工”这么简单吗？作为班主任，我倒觉得，生活委员是一个存在感特别强的管理岗位。我到现在都记得我读书时候的生活委员是谁，并且始终心怀感激。每一届学生中，我记得最清楚的，便是生活委员。
可能有同学要问了，作为管理含金量并不高的生活委员，如何才能被他人看见，进而被记住呢？我的答案是，如果拥有以下4种品质，并且将其落实到行动的话，就一定是个容易被看见和记住，甚至被感激的生活委员。
一、热心。热心的人往往有一副热心肠，有热情，喜帮人，肯尽力。这种品质在人群中很受欢迎。汉语里有很多赞美热情品质的四字语，比如古道热肠、雪中送炭、关怀备至、嘘寒问暖、无微不至……热情还与善良毗邻，与乐观为友。
那么怎样才能习得“热心”的品质呢？
归纳并强化自己的生命属性：
1.我是一个热心肠的人；
2.我是一个有温度的人；
3.我是一个热情似火的人；
4.我是一个乐于助人的人；
……
用动词描绘自己的生命属性：
1.我要帮同学解决生活上的困难；
2.我要帮同学提供后勤上的保障；
3.我要帮同学争取物质上的利益；
二、细心。细心既是一种美好的品质，也是一种对事物及周围环境加以观察、分析和思考的能力。细心的人会注重细节，从而更容易发现问题和解决问题。细心的人心思细密，凡事想得周到，有利于建立稳定和谐的人际关系。生活委员的主要任务就是在生活方面为同学提供服务，以确保同学们身心健康。生活委员做的都是付出型工作，很容易获得同学的好感。
那么怎样才能习得“细心”的品质呢？
归纳并强化自己的生命属性：
1.我是一个细致周到的人；
2.我是一个善于观察的人；
3.我是一个注重细节的人；
4.我是一个关注他人情绪的人；
5.我是一个在乎他人需要的人；
……
用动词描绘自己的生命属性：
1.我要尽力去发现同学的难处并帮助；
比如同学们早晨太早没食欲，可学校又不同意大家带早餐来学校，怎么帮助同学在不违反学校规定的同时，又不饿肚子？
2.我要尽力去看到同学的需要并满足；
比如同学们内心很想在学校搞一场美食汇的活动，怎么去与班主任沟通，与科任老师协调时间，以满足同学们的需求呢？
3.我要尽力去体会同学的痛苦并共情；
比如班上有同学突发疾病，并伴有明显的躯体不良反应，该怎么去感受同学的痛苦并及时提供帮助呢？
发现问题，分析问题，解决问题，好的品质自然就生出来了。
三、服务。简单说，服务就是为他人做事。服务分为有偿服务和无偿服务。班级生活委员一职，提供的就是无偿服务。明面上看，这是吃亏，但得到的，却是长远而切实的利益。当下，“服务”已成为整个社会不可或缺的人际关系的基础。也就是说，你愿意为他人提供服务，你就能获得人脉资源。我在很多场合说过，服务意识永不过时，服务行为永被称赞。
那么，怎样才能形成强烈的服务意识呢？
归纳并强化自己的生命属性：
1.我是一个具有服务意识的人；
2.我是一个重视人际关系的人；
3.我是一个喜欢与人为善的人；
4.我是一个对世界充满好感的人；
……
用动词描述自己的生命属性：
1.我每天要关心同学们的早餐是否吃饱；
2.我每天要关心同学们的午餐是否吃好；
3.我每天要观察同学们是否乱吃油炸食品；
4.我每天要观察同学们是否乱喝有色饮料；
5.我每天要关注同学们是否乱吃垃圾零食；
6.我每天要及时领取课间奶；
7.我每天要关注同学们的课间奶是否喝完？喜欢喝什么？不喜欢喝什么？
想到，并做到，就是在服务。久而久之，服务意识就形成了。一个具有强烈服务意识的人，未来的职场，一定会混得风生水起。
四、吃亏。吃亏是指在财务、精神、机会等方面遭受损失，导致不愉快的结局或情况。这是一个带有负面情绪的词汇，很多人都不喜欢，但我却另有看法。我觉得有些亏吃了，并不亏，相反还隐藏着不易察觉的利好。四川方言里有一句话说得好，那就是“吃得亏，打得堆”。这句话的意思是，如果一个人能够不计较自己的利益得失，愿意为他人付出，理解和宽容他人，那么他才能够与别人建立起真正的友谊和人际关系，从而在生活中获得更多的幸福和满足。吃亏有福，说的也是这个意思。
作为班级生活委员，金钱上无收入，物质上无产出，这两方面无需吃亏，也不必吃亏。只要在时间上，精力上，多付出，不抱怨，就算是在吃亏了。我相信，老师和同学都看得到生活委员的吃亏，必会对生活委员生出好感和依赖。
作为资深班主任，我还要跳出来说一句真话：班上人际关系最好的班干部，就是生活委员！不信？你走着瞧！
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