有人说，行为特别出格的都是来自星星的你一一都教授。
王教授之母，自然是可以受之无愧地被称为＂王母娘娘＂的。
周一的英语课，梅老师让开火车，王教授开小差，下桌小叶提醒三次，没有反应，老师让从小叶那开始，王教授此时灵魂从外星返回，打了小叶，小叶谦让，没有还手。王教授开始朝小叶扔垃圾，小叶忍无可忍，出手还击。矛盾激化，王教授使出独门绝技扔书，掀桌子…课堂无法正常进行。
课后，梅老师告来玉状，我没马上赴现场处理。我知道，事情得经历冷静期。
第三节科学，我到教室察看，学生都去上科学课了，教室没有人影，除了几张被弄乱的桌子显得异常，一切都很正常。
课后学生们都返回教室，唯独王教授不见踪影，学生们向我反应，王没去上科学课。
会去哪呢？因生气而在校园闲逛这样的事，已经屡见不鲜。与孩子多次交谈过，与家长交流过，收效甚微。幸好也没有出什么岔子。就让他自己回来吧！得布置作业，明早，我要外出学习，我交待学生，要是王回来了，让他坐位置上上课。
这时卫生柜右边狭长的柜子推开一条缝，学生发现王教授在柜子里，我走上前，拉门，他刚好推门，我的手撞在墙上，流出了血，不过不多。我没有太在意，仍然平静地对他说：＂发生什么事？到老师办公室来一下。＂他不肯。我运用有限选择：＂今天发生的事，我们得解决一下，你是现在到办公室，还是过五分钟？我在办公室等你，我会等你到4:40分（下班已经半小时了），之后我就要回家了。
回到办公室，我想着得打电话给王母娘娘，让她配合教育。之前有问题多次微信联系过她的，王母不愧是王母，是特别牛的，孩子是放在托管的，让托管要对待自己的孩子一样对待孩子的，电话通常不接，也不回复的，更别指望来学校，大小事情都只管赔钱，门弄坏了赔钱，把人头打破了赔钱…把人头打破那次答应学期初来碰面，结果也爽约
因为这种种，我也是不打电话的，只希望自己通过正面管教，能帮他控制好情绪，遵守纪律…那天不知那根筋搭错，拔了三次电话，都没接。不接还好，接通电话后，孩子来办公室了，我叫孩子先回避，然后电话那头开始吼了…
从教二十年，第一次被家长吼！心情可想而知，差到了极点，脑盖子也打开了。心想着是王母娘娘，不能一般见识，平静了许多，不过仍不是可以解决问题的状态，只好去教室叫王先回去。这时王教授正在走廊上与王母通电话。我到教室把包拎到走廊，叫他先回去。
直到第二天下午，才处理这事，其间用了启发式问题。
周四，王教授没做值日，组长投诉，我说：＂王，周四，你没做值日，根据班委今天得补做。＂他不作声。我说：＂我们在一个班级，今天你为别人服务，明天别人为你服务。你若不为他人服务，就没有权利享受别人给你创造良好环境。今天你补做值日。有意见没？＂他说他默认。我随即鼓励：＂好，你终于是我们班的小主人，终于有规则意识，终于遵守纪律了。＂
下午做值日，他让我检查，又鼓励他认真。
晚上，王母娘娘四海八荒班兴师问罪一一老师无师德。
真心寒！
我这么无师德，还要践行、又怎么践行正面管教？
当然要践行！
我践行正面管教从来不是为来自星星的一一教授、王母。
我也深知心寒的时候，正面管教难以运用。但我会平复情绪。
修行自己。把自己修成一门课程！
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