01
《地球上的星星》情节介绍：
故事从一个8岁的孩子伊夏说起，他是个不爱上学，不会读书的孩子，整天脑子里全是些稀奇古怪的事情。
他会认真好奇的观察一个池塘里的小鱼，会观察一个被人踩来踩去的小水坑，会为自己混搭出的色彩而喜悦，却对上课没有任何兴趣。
这样的孩子在老师的眼里简直就是罪大恶极，就连父母也对他无可奈何，最终得出结论他是个启智儿，需要进特殊的学校来培养。
可是这样非但没能帮助伊夏，反而让伊夏觉得自己被遗弃了，受够了这个世界的冷漠和嘲笑，伊夏选择了沉默，用叛逆来隔绝自己和这个世界的关系。
就在这个世界几乎黑暗的时候，一个代教老师尼克出现了。
001 他发现伊夏是“绝版正品”
尽管伊夏选择躲在人群身后自暴自弃，但细心的尼克老师发现了他的想法，也发现了他先天的阅读、写作障碍，于是他去拜访了伊夏的父母。
跟他的家人交流中，伊夏的母亲拿出了伊夏的画作，这时候尼克老师发现了伊夏过人的绘画才华，他的画作都很大胆，完全突破常有思维。尼克为这一发现而惊喜。
于是在第二天的课堂上他给大家讲了一个从小有阅读写字障碍的孩子的故事，而这故事的主角就是大名鼎鼎的爱因斯坦。
尼克老师的目的在于告诉大家有些人小时候都有些障碍，但是是他们中的一些人改变了这个世界。
这个故事触动了伊夏，他的眼中开始流露出希望的神色。
002 他为伊夏屏蔽负面声音
为了保护伊夏好不容易燃起来的希望，尼克老师请求伊夏的父母信任自己，将伊夏托付于他。
他还去请求校长可以先不管伊夏的写字和成绩方面，恳请从阅读方面入手。几经波折后，终于他的诚恳让校长点头了。
在取得家里和学校的双重支持后，他帮着伊夏重新开始，单独教他，和他一起玩，鼓励他画画、阅读、写字。
真诚的关爱之心，得当的教学方法，尼克老师走进了伊夏的寂寞孤独的心灵，助他找回了自信，恢复了笑容。
003 他让赞美围绕伊夏
天生的阅读、写字障碍让伊夏即使留级也改变不了成绩不好的噩梦，偏偏他的哥哥成绩在班里样样是第一，这个事实让父母坚持认为一切都只是伊夏的态度问题。
当被父母送到寄宿学校后，伊夏感觉被所有人抛弃了，他一再的沉默，甚至比以前更沉默，他觉得不管做什么事情，别人会嘲笑他。
以前他很喜欢画画，喜欢调各种各样的色彩，喜欢想象，喜欢用色彩来表现自己的情绪。但是后来在所有人嘲讽的眼神里他放弃了挣扎，放弃了画画，每天就只活在自己内心点点的自卑里。
好在尼克老师发现了伊夏的独一无二，尽可能为他屏蔽负面声音，即使刚开始的时候，所有人包括伊夏的父母，都对伊夏能否“起死回生”持怀疑态度，但尼克老师排除所有障碍，为伊夏的每一个小进步真心鼓掌。
尼克老师甚至在寄宿学校举行了一次大型的绘画比赛，老师和学生一起参加，同时还邀请了老师、画家以及印度教导师的Lalitha Lajmi女士作为特邀嘉宾助阵此次比赛，最终伊夏脱颖而出，获得了冠军。
自卑到对生活失去信心的伊夏再度绽放天真可爱的笑容，因为尼克老师点亮了他信心的明灯，也让之前否定伊夏的所有人明白：原来他不是智障，他只是看待世界的方式和我们不一样。
启发：
伊夏何其幸运，遇到尼克老师帮他开发自我、找回自我。
没那么幸运的我们，是否可以“自救”呢？答案是肯定的，指南如下。
02
《三傻大闹宝莱坞》影片简介：
影片采用插叙的手法，讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。
兰彻是一个与众不同的大学生，公然顶撞院长，并质疑他的教学方法，用智慧打破学院墨守成规的传统教育观念。
兰彻的特立独行引起模范学生——绰号“消音器”的查尔图的不满，他们约定十年后再一决高下，然而毕业时兰彻却选择了不告而别……
十年之后，事业有成的“消音器”归来，要兑现当年的诺言，他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程……
001 再多质疑，也抵挡不了兰彻对自己的坚持
兰彻一个大学的新生，他貌似一个腼腆害羞的男孩，但他的第一天到来就给学长辈来了个下马威（虽然方式挺骇人的），接着是在院长“病毒”的致辞上让他下不了台，他的到来仿佛在平静的湖水里抛下了一颗石子，每个环节他都敢于突破常规。
“病毒的鸟巢迎来了自由之鸟”。兰彻并不是出于想吸引人的注意，他真正的想自己去思考。他才思敏捷，口才杰出，反驳权威，用自己的方式演示给他人看‘事实的真像’。
终于有一天“病毒”对他忍无可忍了，他拖着兰彻上了讲台：‘你以为你比教授都聪明吗，那你来上一课！’。兰彻一言不发地在黑板上写了“法罕化”，“拉加化”：“30秒钟你们定义这两个词。”
下面的人努力地找，三十秒很快就到了，但没有人找到。
兰彻说：“我提出这个问题时你们有好奇吗，你们陷入了疯狂的比赛中，这样的第一有什么意义，这样增长的不是知识，是压力，而这儿是大学不是压力锅。”
“这只是我两个朋友的名字，我不是在教工程学，是在教怎么教书！”
002 做好自己，时刻为自己代言
法罕和拉加是兰彻的室友兼好友。他们虽然学习很努力，但总是成绩倒数的学生。法罕每天惦记着摄影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考试通过。
兰彻除了成绩出众、坚持自我之外，还喜欢开导别人。每当他们在无助、错误或者是生活即将步入歧途的时候，他总是会恰当地出现，恰当地给予指点。
除了法罕和拉加，一直与兰彻做对的“消音器”正因为兰彻的存在，才更加努力“填鸭”，获得了传统意义上的“非凡成就”；刚开始看不惯兰彻的院长最后改变了其顽固的思想，把引以为傲的钢笔送给了兰彻。
连校门口帮兰彻搬运行李的小哥，最后都兰彻“感化”，跟着他一起创办真正的教育学校。
003 真心实意为对方着想
法罕其实并不想学工业设计，他想成为一名野外摄影师；拉加的家庭十分贫困，他的家人希望莱吉毕业后能找个好工作以改善家庭的经济状况。
“你明明爱摄影，却跟机械结婚”，这是兰彻法罕的拷问。
很简单的道理，只有去做自己真正想做的事情，才有意义，才能体会到人生的快乐。不然，一味地追求财富与名利，一味地墨守成规，生命将从此暗淡无光。
“你这么害怕明天，又怎么能过好今天”，这是兰彻对拉加的拷问。
生活中有多人为自己的梦想而畏首畏尾，惶恐地担忧明天，只能使一去不复返的今天更加浑浑噩噩。人生能有几回搏，绝不能让害怕战胜自己。
在兰彻的影响和帮助下，法罕和拉加都顺利毕业，并找到了理想工作。
启发：
虽然兰彻的真实身份只是一个富人家已故园丁的孩子，因天赋异禀，由富人出钱，冒名顶替富人的小孩去读书，拿到毕业证之后就得消失。
但他依然坚持自我，真心实意为他人着想，并影响和帮助他们，让与他分别十年之久的法罕、拉加最后不顾一切和消音器一起寻找他。
他是自己的伯乐，也是他人的伯乐。我想这就是最成功的自我销售。
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