2019年5月4日-5日迎来了Nathalie Angelé-Halgand教授为大家带来了非常重要的方法论课程——《定性研究法》。
在这为期2天的课程中，蒙彼利埃EDBA教授不仅讲解了定性研究的知识，还分析了相关文献，请同学们就自己感兴趣的研究方向确定题目。
开课第一天，同学们早早的来到教室等待课程的开始。Nathalie教授向同学们问好，课程开始。
教授先对课程大纲做了简短的介绍，接着开始讲解《定性研究》的理论内容。课程内容理论性很强，但Nathalie教授在这种传统的讲授方式中穿插和学生的互动，让学生们针对认识论提出自己的看法，并加以讨论。从认识论讲到实证主义又讲到道德经，真正做到了中西文化的交流与融合。
下午讲解的内容是研究对象与研究设计。这部分内容对学生的论文写作很有帮助。同学们已经进行到论文写作阶段，提出了很多疑问与困惑，Nathalie教授都一一为同学们解答，并留了一个半小时的时间让同学们进行小组讨论，对自己的研究进行设计与梳理。课堂气氛活跃，学习的热情也空前高涨。
由于前一天被布置了作业，第二天早上很多同学就来请教教授关于研究的问题，有的学生甚至做作业做到半夜。这种好学的精神也让大家敬佩，或许这也是博士学习里必不可少的钻研精神。课中时候，教授邀请学生上台展示自己的研究成果，学生展示自己的PPT，教授也针对学生的PPT内容提出了自己的意见与指导。展示过后，教授今天讲的内容是信度与效度，这是数据来源的检验，对论文的可靠性起了相当大的作用。
两天的课程，同学们不仅收获了知识，更获得了分析问题与研究问题的能力，受益匪浅。
网友评论