今天是12.6，周一。早上六点不到便起床，掀开窗帘，窗外天色仍暗黑。我告诉妻子，这么冷的天，是不适合骑电动车的。
我匆忙洗漱后，便戴上囗罩，和妻子一同开车出发了。早上气温的确有点低，坐在车内浑身冰凉，打开暖气，几分钟后才渐觉暖和。约十分钟，我便来到学校南大门传达室处。
我下车前己备好了苏康码，用门口的一体化机扫描:一切正常。我和学校走读生一同进入到校园内，首先来到测温棚内，sys已经在此值班，我检查了测温用电脑。然后，又回到学校南大门，与学校的两位保安师傅一同值班。今天只查到一个坐电动车女生未戴口罩、校牌，其父亲骑电动车也未戴头盔；但父女两人帽子和护膝齐全。我立即要她先登记，同时，我拔通其班主任电话，并要他请班主任到此处来接他回班。
早上7点刚过，我们同去食堂三楼用餐。同时，我便关注区局防疫工作群中信息，将每日排查信息(通知等)上传到学校师生员工三大群中。我还在群里发出郑重提醒:每日排查教职工及共同生活家庭成员的“三史”：旅居史 、接触史、健康史等详细情况。并强调，所有教职工及家庭成员如有以上情况之一，或有以上情况变化，请立即向学校防疫负责人报告，并填写有关信息申报表。紧接着，我又将每日师生及共同生活家庭成员"三史″排查信息通知稍加改变，上传到学校另外两个工作群里。
早餐后，我来到食堂一楼东北角的验货处，查看一遍后，方才离开。在此，我找来学校zwc的fzr，在他陪同下，我们一同来到食堂一、二楼内的操作间及三楼进行检查。此时，三个楼层操作间内拣菜的、切配、烧菜的员工皆已热火朝天的干起来了。操作间灶台旁，食堂组长已经为肉焯水，另一厨师己经开始处理冷冻食品。对于一些问题，我当场要fzr找到相关人员，尽快予以解决。
然后，我来到化学组办公室，先批改作业再备课。此次，我将一班学生已经批改过一次的教学案，再次进行批阅。问题依然不少，至少三分之一以上学生存在着或多或少的问题，究其原因:学习时注意力不集中，或理解能力欠缺，或良好的学习习惯有待养成。为此，我皆写了有针对性的批语，期望其有所提高。
我来到宜思楼的办公室内，稍处理了一些信息，便收到学校保安ysf的电话，他急切的告诉我，hls今天来学校了，可以让她进来吗？我说，她有什么事？她先生陪同了吗？的确陪同了。我答应了，但需查验"双码"，合格方可以进入。我还打电话给保安csf，要求他一路跟着他们。
我在三楼办公室内正在有事，忽听楼下有嘈杂声，仿佛是hls发出的高亢声音。我匆忙赶了过去，她先生正其身后抱着她，拼命阻止她上楼找"说法"。我见到了她，她表现的异常亢奋，其先生一人用力阻止她，都显得有点勉为其难。她见到我，立即将予头指向我，大声问我，为什么不能来X？为什么要查"双码″。我说，你声音小点，每人进校必查的。她依然纠缠不清，已让周围的人围观。我劝说她，要注意形象，不如早点回去吧！随即让两名保安Sf配合其先生，将其带回家去，她不愿离去很挣扎，我们见此情此景也很心痛。
上午9点多，每周一次的校务会议按时召开，会议由学校lⅩz主持。他首先筒短的回顾并布置本周主要工作。会上，我提到疫情防控、本次将举行的Xj问题，以及上周六巡查时发现的8个问题，学校应推进精致化管理，否则与学校文明校园身份不称。另外，我就学校举办区级及以上活动，提出了相关12点的流程，以供大家参考执行。
因上级将有来Ld前来视察，会议结束11点前结束。在LXz带领下，学校主要ld来到东南大门处等侯，但因ld时间紧而未成行。大家先后来到美术教学中心、学校陈列馆、图文信息中心、风雨操场内实地巡查，对有关工程提出了一些改进性措施。
中午12点，在学校食堂三楼用餐。餐毕，在宜思楼办公室内稍息。
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