题记:哥哥跟着我的构篇班混了一节,整节课就是沉浸在自己的世界里,因为他说听不懂我在讲什么。也是,二年级的孩子怎么听得懂文章构思,构篇,怎么听得懂5-6年级孩子的课。后来写作时,他很委屈,说不晓得些什么,我白了他一眼,你就写你的弟弟好了,听懂了多少,用多少。成品出来后,我感觉,他虽然没听懂,但是能从长相,从贪吃去谈可爱,也算是合格的。
他的脸胖乎乎的像一个肉球,他有双小眼睛,一张小嘴巴,大大的耳朵,显得非常有精神。
他最爱吃零食。有一天,我买了袋薯条,他趁我不在,吃完了,我非常生气。所以我叫他“吃货虫”。
尽管他吃我的薯条,我依然觉得他是我可爱的弟弟。
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