杭州富阳一位班主任当着全班问女生，“你妈和你愚不愚蠢”，女生妈妈得知情况后求证发现，从这件事开始，班主任开始到处给孩子使绊子，甚至让孩子自己掌掴自己、在公开场合侮辱孩子父母。事后这位妈妈发帖控诉，昨天这件事被多家媒体曝光，持续发酵。班主任孙老师卷进了舆论的漩涡。当地教育局高度重视，第一时间成立工作组进行全面调查，教育局明确表示将对照规章制度作出相应处理。（10月18日 中国青年网）
现在因为自媒体的发达，哪怕是鸡毛蒜皮的小事可以炒作热点大事。这位孙老师一句“你妈和你愚不愚蠢”，无论怎么看也仅仅是言语有点不妥，但经多家媒体曝光，让孙老师已经声名狼藉，而且后续处分是什么还是未知数，这正好印证祸从口出这个古训。从媒体曝光内容看，基本是针对这句话对学生的伤害，至于这位妈妈控诉教师给孩子使绊子、让孩子自己掌掴自己这些恶行恐怕只是这位妈妈一面之词，甚至可以推测控诉者为博取同情而添油加醋，否则绝不会迅速与被控诉教师达成共识，媒体也不会仅仅揪住“愚不愚蠢”这句言辞做文章，到处使绊子、掌掴远比这话后果严重得多。对于教师质问孩子（还连带其妈）“愚不愚蠢”这样言辞当然不妥，但如此借助自媒体控诉则显然是想将老师打倒在地令他永远抬不起头。
令人欣慰的是，在不乏谴责教师声音同时，也不乏理性声音。一位家长就对这位妈妈的控诉明确表示反对，认为这样将这样小事放到网上是不对的，老师说一些难听的话，但总是为学生好，这位家长表示“我们应该宽容老师”。笔者认为，对于老师，确实应该象这位家长一样，对老师多一份宽容，不要动不动就去借助舆论将老师名声搞臭，让老师抬不起头。对老师过分苛求，有害无益。
即使是圣人，也不可能时时字斟句酌，难免会有不妥的言辞。人非圣人孰能无过？教师在教育教学实践中，每天要说那么多的话，要面对那么多参差不齐的孩子，不可能每一句话都要深思熟虑才说出来，不可能时时都有弥勒佛的好性格，总是笑口常开，大肚能容。某个问题反反复复讲授那么多遍，可是让其回答还是出错，作业还是不会做，在这个时候，老师内心能不急么？心一着急，恨铁不成钢，一些土语糙词也就可能脱口而出。平时一些为人父母在教育孩子时候，如果多次讲了还弄不懂，不是也有对孩子说“蠢的象只猪”吗？有的父母看到孩子淘气不听话不是常说“你怎长着人脑壳”吗？这些话可从来没有谁去指责说这话的父母们啊！孙老师对女孩说“你妈和你愚不愚蠢”在什么场合说的不得而知，但一定事出有因，比如让其答问答非所问，简单题目却老是出错，背诵一些诗文、定理定义总是背不出来，都有可能随口说出这样的话语。我们平常不是希望老师爱生如子吗？为何自己说孩子“蠢得像头猪”、“怎长着人脑壳”天经地义，为何老师对孩子来一句“蠢不蠢”就恼羞成怒非要讨说法呢？答案只有一个，对老师缺少敬重，缺少宽容，或者说唯我独尊，性格偏执，心胸狭窄。
这位孙老师因为家长这一控诉，这些日子想必一定沮丧之极，一定非常痛苦，会不会从此夹着尾巴做人教书唱独角戏很难说。要知道，因为家长这一控诉不仅臭名远扬，还将面临不知轻重如何的什么处分。孙老师的遭遇，将会让更多老师感到心寒沮丧，家长如此对待教师言辞不妥，教师必定时时说法都小心谨慎。这件事其实对其他老师的心灵创伤一点也不会亚于孙老师。而更重要的是老师从此明哲保身，于是小心翼翼，其结果诚如一些家长所言“那就是老师不敢再管我们的学生”，设若老师不再去管学生，每说一句话都字斟句酌，那么孩子还会得到良好的教育吗？如果家长都如这位妈妈一样，动不动就在网络控诉教师，又还有谁会选择随时都会遭到舆论谴责身败名裂的教师职业呢？如果教师后继乏人，教育又如何发展呢？
教师当然要为人师表，用语文明得体。但是在某些特定环境下，情急之下来一句话糙理不糙并非恶意为之的不妥言辞，也是应该理解的，不能将这些不妥言辞上纲上线与师德失范挂钩。动不动上纲上线不仅会给教师带来心灵巨大创伤，还会直接影响教书育人，更会影响教师队伍的稳定，最终是对整个教育伤害。
尊师重教，就请从宽容教师开始，尤其是宽容这些言辞不妥的小事。
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