我们是跟谁学的，如何反应？比如说孩子在从小跟父母互动的过程当中，你要记住一件事情，他无时无刻都在学习。虽然他在哭，他被你打的哭了。他在你打他哭的那个过程当中，他跟你学会了一件事情，学会了什么呢？就是打人最有效，就是谁有权利谁就有效。或者你把他关在门外。你说妈妈不管你了把他一扔。孤单的在那哭。这时候他又学会了一件事情，他说生气的时候人就要翻脸。
所以我们讲孩子是父母的复印件，就是这么来的。孩子出错了意味着复印件。如果出了错。一定是原件出了错，而不是复印过程出了问题。这是第一个我们首先要了解的基础。就是我们的语言，我们和孩子互动都是孩子学习的对象。孩子无时无刻都在学习，他做了一件事情模仿了你，你给了他反映，他学会了。它的神经源链接就是这样建立起来的。
那为什么我们说电视机没法教会孩子很多东西呢？你说你把孩子扔给电视，让他看小猪佩奇，它就会慢慢的长成一个和小猪佩奇一样懂事乖巧爱踩泥巴的好宝宝是吗？
不可能的，为什么呢？因为电视机里面虽然也有表现，也有语言，孩子也会模仿，但是孩子模仿了以后电视机没有反应。所以他还是不知道对和错，因此你会发现长期看电视的孩子会显出呆呆的样子，因为他觉得不知道我跟这个世界应该怎么互动。
电视机普及率现在特别高，很多留守儿童都可以每天看电视。因为他们的爷爷奶奶没力气带他们，回到家丢给电视带呗。但我们会发现他们的表情，他们的语言，他们的行为举止都会有迟滞的现象。原因就是那个东西没有学会。他做了表情，做了反应，对方没有回应，他根本无从判断这个东西对不对，他也不会获得成就感，他也不知道这件事我应该继续还是不应该继续。所以只有天天跟孩子在一起互动的这个人。监护人爷爷奶奶或者是爸爸妈妈，当然最重要是爸爸妈妈，才能够去影响和塑造孩子的性格和行为模式。
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