感恩一切美好的遇见

前天梦薇、雨涵、京珈还有可一四个女生到学校来看我，当她们进入办公室的时候，我还没有反应过来，她们看着我惊讶的表情，问我是不是感觉很意外。我说的确是的，我们就站在办公室聊了一会天，第一感觉是她们都瘦了，便问她们在学校过得好不好，能不能吃饱饭。因为我听说高中吃饭像打仗，她们嘴上说着还好，但还是告诉我吃饭的时间只有十七八分钟，甚至自嘲的说还没有吃完就已经消化完了。的确，去餐厅来回都是跑着，早晚餐是在路上解决的，中午可能还好一些，时间相对充足点。听着她们的话，心疼之余，我感叹幸好自己早些年上的高中。

我们的了解不再仅限于学习，我更关注的是她们的精神状态，众所周知高中的压力不是一般的大，时间抓的紧，从早忙到晚，考试次数多，知识难度大，学习有困难。学生本身就有足够大的压力，如果外界再给予压力，孩子们就可能出现心理问题，所以学习固然重要，但心理健康和精神面貌更重要。我给学生说吃好、喝好最后才是好好学习。

今天李果和佳慧又过来了，还带来了一杯凉茶、一只青蛙气球，还很贴心的给我的女儿准备了小礼物，我们之间仅仅有一年的交集，但有时候想想时间并不能代表什么，最重要的是在相识的时间里开心就好。所以我觉得一切美好的遇见都值得我去感恩。作为老师，我尽己所能的给学生提供服务，作为学生，竭尽全力的汲取知识，这是两厢情愿的事情，而不是一方逼着一方学习，这样最终才能实现共赢。

前两天秦老师看到有学生来看我，等她们走后，告诉我：“等学校毕业之后才会发现，以前所有的种种不开心都会忘记，只记得她们的好。”想想还真是这样，当老师尤其是当班主任，最容易和学生发生冲突，这是在所难免的，冲突发生的时候可能吵的脸红脖子粗，也可能吵的歇斯底里，可能相看两厌，但最终这些都会随着学生的毕业而消失，再见时，会发现情感发生微妙的变化，只希望她们变得越来越好，越来越优秀。

其实慢慢才会发现，有些事情的确是勉强不得的，例如学习，采取高压政策很难长久，采取威逼利诱的政策也很难激发学生长久的动力，顺其自然自己又于心不忍，所以很多老师就是在矛盾和纠结中度过的，长久的付出并不是因为自己想要什么回报，但仅仅是希望学生能有一颗感恩的心，能明白老师这样做的良苦用心。这样即使很辛苦，也甘之如饴。

放平心态去教学生吧，毕业后看到那些曾经调皮捣蛋的学生，走在路上会突然跟自己打招呼，有时也会到学校看看。这时候才发现师生情是真诚的，所以用心付出，无愧于自己，足矣。每个学生都会走一条属于自己的路，我们要做的就是让他们在这条路上走得更好一些。但我们终究不能起决定性作用，因为人生之路只能自己去走。

所以时常去想一些开心的事情，试着给自己减负，尤其是心灵的负担，这样才能让自己能量满满，有精力开始新的征程。教育就是这样，学生的学习是一个慢的过程，老师的教育同样也是一个慢的过程。那就放平心态吧，不妨牵着蜗牛去散步，留下美好，感恩一切美好的遇见。清除心灵的杂草，种满喜爱的花朵，向着美好出发。