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2018-07-19 小时候,我很粗心
2018-07-19 小时候,我很粗心
作者:
萤火虫儿的作文本
| 来源:发表于
2018-07-19 20:41 被阅读277次
萤火虫儿的作文本
语文课上,我不是把“大”读作“天”,惹得小朋友们哄堂大笑,就是把“天”写成“夫”,作业本上留下触目惊心的大“X”。
数学作业中,题目是“17-11”,我抄成“11+11”;计算题的正确答案是“10”,我却只写了“1”。几乎每一次作业,老师都会留下两个字:粗心!
记得有一次数学考试前,妈妈反复告诫我:别再粗心!拿到考卷,我也默念:不要粗心!不要粗心!
题目得心应手。不多一会儿,我就做到最后一道应用题了。我提醒自己:应用题一定要“答”!
我一边读题,一边思考:甲乙两人分别从AB两地相向而行,甲平均每分钟走200米,乙平均每小时走5千米,30分钟后相遇。求甲乙两地相距多少米?
一点难度都没有,这类题目老师最近几乎天天在给我们练习!要出错,那不是太难了吗?谁不会呀,除非是傻瓜!想到这里,我不禁莞尔:还以为最后会有难题呢,呵呵,易如反掌!
路程=速度×时间,不就是用这条公式吗?我早已烂熟于心啦!我先计算出甲走的路程:200×30=6000(米);又列出了乙走的路程算式:5×30。乙走得也太慢了,或许是长得太肥了,也可能是个懒家伙。我想:说不定甲是个运动员,那他当然会把乙甩得远远地啦!
我一边继续相加:6000+150,一边恨不得要笑出声来。最后,牢牢记着写“答:甲乙两地相距6150米。”连句号都写得工工整整。
愉快地完成了答卷,我心中窃喜,今天的题目真简单!
可第二天试卷一发下来,我就犹如遭遇了“晴天霹雳”。“粗心!”老师在最后一道应用题的旁边写了两个红红的大字,还用闪电的符号圈划了边框。
“怎么?你错了一道应用题?”同为奥数班的好友明探过头来,“啊?你这么粗心?5千米,单位名称是千米,你怎么没看见?”
“什么什么?”100分的同桌也来凑热闹,“你真是个粗心鬼!乙是每小时走5千米,你没看到‘小时’,没看到‘千米’,你好大的眼睛啊!”
“你不觉得奇怪吗?甲和乙走的路程相差得也太远了。你用脚趾头想想都有问题呀!”老师戏谑道。我窘得恨不得逃出教室去。
因为老犯这样的错,小时候,老师说我是“小马虎”,妈妈戏称我是“粗心先生”,我也好希望自己能心细如发!
萤火虫儿的作文本
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2018-07-19 小时候,我很粗心
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