结构化思维

      结构化思维是指一个人在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考，深刻分析导致问题出现的原因，想要真正形成结构化思维，光有结构化思维的意识与理念也是不可的。它需要在你有足够多的资源的情况下能够对资源进行整合。

      资源从何而来？从阅读入手。巴丹在《阅读改变人生》一书中有一句话：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变我认识的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”一个教师想要教给学生一碗水，首先自己得拥有一桶水，而阅读能使你实现自我超越。

      因此我觉得，要形成结构化思维，阅读是必不可少的。其次要对你已有的资源进行整合，这就需要勤于写作。可以写教育叙事研究、教育、教学案例、教育、教学随笔、教学反思或教育手记，总之就是要多写作，把自己的灵光一闪或者感悟记录下来，最终才能形成自己的东西。

      这也跟教师的专业化发展息息相关。