花开花落自有时，不随人的心意而改变，不能人为的想当然。没有谁蠢到对未开放的花发火，怒其不开放。
遵其规律，顺其自然是再简单不过的道理。
可来到家庭教育中，家长往往沉不住心，浮躁、焦虑、着急。
教写了一天的字，就嫌孩子没有长进。读了一天的书，就怪孩子写不出文章。监督了几天，就怪孩子没有养成好习惯。这样的家长比比皆是。
有一位家长给孩子报了书法班，本想着孩子的字能有所进步。一个多月过去了，开学一写作业，发现孩子的字还是像以前一样差。家长顿时火了，拉过来，按着孩子就打，边打边骂：“你这是干什么，这叫写字吗？给你花那么多钱让你练字，你练的什么？你这么不用心，你怎么能写好字？你为什么不能用心写？”孩子吓得大哭，孩子越哭家长越打。事后家长也后悔打孩子，可后来遇到同样的情况，家长还是照样打。练了半年的字，打了好几次，还是写得很差。面对孩子潦草的字体，家长内心很崩溃。
同样有个家长面对孩子的缺点和不足，不是发脾气打骂，而是查找不足，耐心指导。
刚转入新学校，别人都会背弟子规，可孩子一句不会。并且教了就忘，怎么也记不住，很长时间孩子不愿去学校。家长就慢慢指导，一遍遍鼓励，一天教孩子学一句，反反复复的教，孩子终于赶上大家了，学其他科目也有了自信。
面对同样考差的学生，有的家长打骂孩子，打完骂完，发泄完情绪，也就完成了自己的任务。而有的家长，会沉下心来，帮孩子分析考差的原因，和孩子一起寻找改进的办法，慢慢的，孩子学会了学习，学会了如何面对困难，如何提高自己。
现在的家长，压力大，工作、生活、照顾孩子、照顾老人，身心疲惫。
一天的忙碌以后还要看着孩子写作业，孩子听话还好，如果学习磨磨唧唧，错误连篇，家长难免会火冒三丈。
面对成绩差的孩子，有的家长，批评打骂孩子，希望孩子能知耻而后勇。有的家长直接放弃。有的家长会耐心指导。
教育孩子是个慢功夫，不能求速成品。市场上的速成品大家都不喜欢，可在教育孩子上，却一门心思希望孩子，能尽快学好知识，尽快改掉缺点，尽快突飞猛进。
慢下来吧，给孩子时间，给孩子鼓励，给孩子思考的时间，给孩子观察大自然的机会。
面对孩子的错误，面对孩子的落后，面对孩子的缺点，别再发火，给孩子犯错和改错的体验。
孩子如果是花就尽情绽放芬芳，如果是小草就用绿装扮世界，如果是树就长成栋梁之材。我们做家长的只为孩子提供帮助，多多鼓励。至于孩子长成什么样，还得靠孩子自己的努力。
我们多多付出，静静等待，让孩子成长为更优秀的自己。
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