美文网首页汉本1603班 古代文学史
汉本1603班古代文学小组第三组作业

汉本1603班古代文学小组第三组作业

作者: 取个帅气的昵称喂 | 来源:发表于2017-12-11 20:46 被阅读72次

古代文学小组第三组:龙秋芳 1601320、钟浩缘 1601301、陆启龙 1601310、石美玲 1601335、周晓云 1601338、许海丽 1601339、吴如玉 1601312、蒋思贤 1601337

小组作业:赏析《赠汪伦》Battle汉本1602班《赠汪伦》

原文:

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

赏析:

 李白游泾县桃花潭时,常在村民汪伦家作客。

临走时,汪伦来送行,于是李白写这首诗留别。

李白与汪伦之大会师

诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。前两句叙事:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去,汪伦带着一群村民前来送行,他们手挽着手,一边走,一边唱。“将欲”与“忽闻”相照应,写出了诗人惊喜的情态。“将欲”,正是小舟待发之时;“忽闻”,说明出于意料之外。也许汪伦昨晚已设家宴饯别,说明第二天有事不能再送了。但现在他不仅来了,还带了一群村民一起来送行,怎么不叫诗人激动万分!

互相打招呼 深情对话ing

用什么语言来表达?桃花潭就在附近,于是诗人信手拈来,用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”两句,清代沈德潜评价说:“若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡语。妙境只在一转换间。”(《唐诗别裁》)的确,这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起,有了“深千尺”的桃花潭水作参照物,就把无形的情谊化为有形,既形象生动,又耐人寻味。潭水已“深千尺”了,那么汪伦的情谊有多深呢?

分别不需要矫情!

  明代唐汝询在《唐诗解》中说:“伦,一村人耳,何亲于白?既酿酒以候之,复临行以祖(饯别)之,情固超俗矣。太白于景切情真处,信手拈出,所以调绝千古。”这一评论是恰当的。

两人就此告别 虽然长得像杨迪 But我说是李白就是李白 两人迷之告别?

相关文章

网友评论

    本文标题:汉本1603班古代文学小组第三组作业

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/kkywixtx.html