既然我们选择了开始,就不会结束。这个九月,我们一起努力,一起收获课程带给来的精彩。
一、课程参与情况
1. 参与学校:
九月份开学以来,参与美丽乡村课程的学校有二号卜乡中心小学、二号卜乡中心幼儿园、丹清河乡中心小学、张纪镇中心小学、处长地民族学校。
2、参与课程助学、打卡、美篇、简书统计
彩虹花晨读 参与助学15人,共打卡 145次,优秀精选打卡日记 14 篇;
外交英语 助学教师2名,打卡 11次。优秀打卡 2次。
韵律舞蹈:助学老师2名 打卡13次,优秀精选打卡 2次。
夏加尔美术:助学老师2名,打卡11次
阳光音乐:助学1名,打卡9次,精选打卡日志1次
科学鱼:助学教师1名,打卡4次,精选日志2次。
生命教育:助学老师1名,班主任及任课教师参与课程10人。打卡16次。优秀打卡5次。
快乐书法:助学老师老师2名,打卡6次 优秀精选打卡2次。
创意写作:助学教师3名,共打卡5次。优秀精选打卡1次。
英语绘本:助学教师2名,打卡10次。优秀打卡2次。
简书美篇:九月份参与简书写作的10人,共32篇。美篇写作4人,作品7篇
二、学生作品成果(部分)
全校109名学生全部参与彩虹花、快乐书法、夏加儿美术和生命教育课程。一二三四年级50人参与阳光音乐、韵律舞蹈。四、五、六年级53人参加科学鱼。三四年级23人参与外教英语、绘本英语,创意写作课程。六年级28人参加快乐手工课程。下面是孩子们部分代表作品。
韵律舞蹈展示 一张课表 整个秋
科学鱼
获奖作品《做勇敢的小狮子》
创意写作课堂作品 诗配画 书法作品
三、教师成长
通过参与课程,助学老师主动承担意识增强,主动解决课程实施中的困难。参与写简书老师越来越多,不是助学的其他老师主动参与课程打卡的老师越来越多。上优秀打卡榜的教师也越来越多。
生命教育优秀打卡 一张课表 整个秋 一张课表 整个秋 一张课表 整个秋 一张课表 整个秋一张课表 整个秋 一张课表 整个秋 一张课表 整个秋
一张课表 整个秋
四、十月的规划:
1、助学教师做好所负责课程打卡反馈同时,帮助指导其他兄弟学校的老师积极参与课程。
2、课程取得的阶段成果,助学老师要尝试制作课程展示视频或者文字简书,随时做好宣传和指导他人、他校的准备。
3、积极估计助学老师参与线上提升,学习主动承担课程的相关任务为其他老师服务。特别是为新参加青椒计划的老师答疑解惑,带动区域教师成长。
4、利用cctalk软件,组织一次学校助学教师分享会,为以后分享积累经验。
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