不记得今天在讲什么的时候，跟学生说到了，我们班有些小朋友读书时发音不太准，当时我就看到了那三个口齿特别不伶俐的孩子悄悄地低下了头，我想，坏了，这几个孩子内心受伤了吧？
我停止了正在讲的内容，给全班孩子讲了古希腊著名演说家德摩斯梯尼的故事。
德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。在常人看来，他似乎没有一点当演说家的天赋，因为在当时的雅典，一名出色的演说家必须声音洪亮，发音清晰，姿势优美，富有辩才。为了成为卓越的政治演说家，德摩斯梯尼做了超过常人几倍的努力，进行了异常刻苦的学习和训练。他最初的政治演说是很不成功的，由于发音不清，论证无力，多次被轰下讲坛。为此，他刻苦读书学习。据说，他抄写了《伯罗奔尼撒战争史》8遍；他虚心向著名的演员请教发音的方法；为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子练习演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在头顶上悬挂一柄剑，或悬挂一把铁权；他把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练习演说……经过十多年的磨练，德摩斯梯尼终于成为一位出色的演说家。
当我把故事讲完时，我看到其中一个孩子的眼睛亮晶晶的，我想，我停下教学进度，给孩子们讲这个故事是对的，最起码，我在这个孩子心里种下了希望，他应该会朝着阳光积极成长。
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