在学习爱叛逆的基础这部分时，这句话“以爱之名，绑架了孩子的人生，让孩子成为自己的副本和复本”触动了我的内心，我马上对照书中所列的每一条去回看自己过去的行为，不看不知道，一看吓一跳，这些年在孩子的成长过程中我有意无意地犯下了许多这种错。
小时候，孩子的身体不好，经常感冒生病，我和老公就想让孩子参加一项运动来提高抵抗力，没有好好地和孩子商量，我们就决定让她练跆拳道，因为既可以锻炼身体，又能自我保护，对女孩子来说是两全其美的事。报名前带她去试上了一节课，她说不喜欢，可是我们还是想办法说服她，给她报班了。孩子真的不是很喜欢，每次去上课前都要想尽办法说服她，或者拿各种吃的，玩的做为交换条件，所以每次去之前对她对我都是极其痛苦的事，最后坚持到五年级就再也不肯去了。虽然在练的时候，孩子的身体是好了很多，但是她的状态和那些真正喜欢跆拳道的学员是不一样，这项运动带给她的是负担大于快乐，最后的结果是花了钱没有收到预期效果。
在习惯的培养上，也多多少少有把我们的个人价值观、偏好强加在孩子身上。比如经常要求她在餐桌上要以怎样的姿势坐好；购买东西时总是会以大人的眼光来加以评判，要么拒绝给她买，要么按照我的要求来买，剥夺了她无数次独立做决定的机会，现在不良后果也出现了——孩子的独立能力比较差，尤其在家，她就不想独立了，觉得反正有大人可以依赖。真是自己酿的苦果自己吃！
就在一个月前，老师建议孩子寒假去参加创新作文大赛冬令营，在和同去的几个同学商量后，她们从几个营地选了南京大学。当她回来告诉我时，我虽然没有直接说不行，但旁敲侧击地说了很多我的想法，就希望她能选择离家近点的厦门大学。后来其他几个家长也要求孩子别去那么远的地方，最后她们就配合地但带有遗憾地选择了厦门。
太多太多，在生活的各个方面，我在不停地犯错。还好现在对自己的行为能有所认识了。
我想从现在开始，在孩子的事情上，我一定不能再犯这种打着爱的旗号却是为了满足自己的愿望或欲望的错误，要把孩子的自主权还给她。
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