研学旅行～

研学旅行是啥？

如果要从文字定义来说，自己说不出那么专业，因为你要把它的定义给背熟，然后一字一句的把它写出来，我去搜索一下然后把它写出来吧。

一般是有下面的说法

1、研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

2、研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

3、研学旅行的定义：研究性学习和旅行体验相结合，学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验活动。

反正就在里面绕呗，不然字不够多咯……

现在把自己五、六年的社会实践、研学经验分享分享。

我2013年进入到学生研学旅行这个行业，那时候我们叫社会实践。

主要是由我们与学校老师进行实地考查以及课程安排…我们安排主要与实践为主。现在貌似看不到那种状态了！

我们主要围绕着社会实践、野外生存、与人打交道！

我的13年-16年

1、破冰活动：给学生们定目标、定任务

2、卖菜-买菜：准备好的菜，将菜全部卖出，挣了多少钱，如何挣的；买菜把卖出去的菜再卖回来，对比一下有没有比市场的价格低，还要买你们整个队伍要吃的米、油、酱油等把这些买回来的菜要自己进行野炊。

3、挖地瓜-卖地瓜-买菜：每个班分到一笼地，计划好时间挖地瓜，装好地瓜到市场上卖地瓜，然后买菜（至少每人三两米、五菜一汤、必须要有肉）

4、工厂工作：计件工作，看看自己的水平与工厂工人相差多少

5、徒步拉练：一般15公里起（意志力磨练）

6、野炊露营：埋锅造饭感受天上最亮的星星（学会搭帐篷、适应野外生活）

7、参观水电站、火电站、工业区、公园等等

写起来容易，执行起来太不容易了……

我们买好菜很多时候是要抬着野炊用具走15公里之后野炊，不要和我说有没有煤气生火、只能找柴火生火，很多学生不知道什么是柴火了，要和他说是木材…学生们还得搬砖搭灶，生火做饭，一般要2个半小时才有的吃，不容易呀，还得搭帐篷呢，这期间教练们比较辛苦，全部都的需要讲解一边：搭灶、生火、切菜、洗菜，做菜就看学生们的手艺了，基本上都很不错！如果哪一组火生不好，教练还得顶上，当然还有讲解露营装备…晚上还得守夜！

这一天下来，很多主教练都会声音沙哑了，因为要的精力真的很多…

现在和很多学生谈起当年的买菜、卖出、挖地瓜、野炊、露营、拉练……他们都记忆深刻！

我们一直在做社会实践形式的研学旅行，这时间断我们更多的是让学生们接触社会，了解社会，生存体验。

自我感觉做的挺好挺有意义，但很多学校老师只想出去逛逛就好。所以呢…很多旅行社只是走马观花似的过一遍，反而学校客户还挺多。

16年省外游学，我们是海南第一家开展省外研学旅行的，那时候我们叫游学，十天的游学！火车上讲地理、历史博物馆讲历史等等

17年至今 更多的资料研学手册在完善当中…

很多学校的研学旅行只是看看逛逛就好，感觉更多的是去散心而非学习…

出岛到西安、洛阳看到的研学旅行，感觉与我们组织的不太一样，因为我们带着问题去，带着研学手册去，研学导师的讲解，孩子们大多数都主动记笔记，相对其他的研学旅行团而言，我们看到的他们的更多是散漫。

也许我们是一直是做素质拓展的，我们的理念是：自己动手丰衣足食，没有机会也要创造机会。到省外看到很多外国人：我们会让孩子们主动与外国友人打招呼，交流交流学学口语。

学习不是要我学什么，而是我要学，随处都可以学！

研学旅行更多的是让孩子们的的体验更加丰富了。