【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第三次复盘

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这次复盘的内容为第五章让孩子成为一颗跃动的星星第六章说出彩色的心灵世界！

通过第五章的学习，让我学会选择歌谣、讲解歌谣、应用歌谣，为孩子建立英文学习的基础！

第一节warm up&身体部位等的举例和教学指导

*每个孩子的语言能力都是从叫爸爸妈妈和唱儿歌开始的！

*儿歌大都是向儿童讲解事物，幼儿可以从中获得各方面简要的知识。逐步地开阔思路丰富想象力，发展语言能力！

*儿歌是专为幼儿创作的，它的内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，形象生动，富有童趣，朗朗上口，很容易理解，记忆背诵！

例如：Hello儿歌 Bay bay 歌  Head shoulders kness toes等

我和壮壮最开始互动的儿歌就是one little finger，我一边唱，壮壮一边和我做动作，学会了儿歌里的所有身体部位，还拓展了其他部位单词，唱几遍就记住了！

动物颜色方位等的儿歌

Let’s go to the zoo

I see colors everywhere

Open shut them

This the way

衣服主题歌谣教学

Song about clothes pinkfong的韵律略快太小不太适合 可以清唱放慢速度

壮壮的英文就是从歌谣开始的，所以还是很顺利，他很喜欢跟着视频或者音频一起唱一起跳，平时没什么事他也会想起歌谣就唱，现在已经能唱20多首了！we sing we play壮壮也喜欢！我们真要好好利用孩子对儿歌的喜爱开启孩子英文学习的大门。

第六章说出彩色的心灵世界主要讲解了如何进行亲子阅读以及怎样挑选绘本的，对我来说是很重要的一章课程，很认真的做了笔记！

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太具体的不详细说了，附上我和壮壮的英语角，和部分绘本分级读物，以及部分阅读绘本的照片，很庆幸很久就和孩子开始了绘本阅读，但确实对于选绘本时之前也很头痛！课程中的介绍让我明确了阅读方法和选择绘本的方法，种草了好多绘本，根据孩子的喜好阅读能力好好筛选一下。