人们常说春风化雨，润物细无声，再听雷斌老师的访谈，领略吴虹校长的主持，今天的收获别有不同，用我的一幅画来表达现在的内心吧！
2020-5-8画于成都
早早的坐在直播课堂等着上课，听着优美的音乐，看到一个个星网师熠熠生辉，还有N4四月优秀学习的研伴们，一个比一个积极向上，感觉自己年青了好多。感谢名师专家组张耀辉校长的推荐，看到星光灿烂里有我自己刘君杨艳，还是挺开心的，这一定是团队的哥哥姐姐对我们后进生的鼓励，接下来的学习和活动，要更加努力才无愧优秀二字。能够跳出学校以外获得如此殊荣，感觉惊喜，更多的是自信，还有更加积极向上的学习动力。我们三个人都被成功赋能了，一定继续努力。
访谈开始，主持人吴校长认真的策划组织，从深圳龙岗教师发展中心主任雷斌老师的事迹说起，介绍人物，对话如何给老师赋能，到如何给老师幸福感，我们完整的了解了疫情期间龙岗区老师们对全国各地师生做出的公益课程研发及直播情况，对话有深度更有温度，大咖低调而谦逊，平易近人，大家都很喜欢。做教师培训，没有一点架子，接触过的老师都喜欢他。为什么雷斌主任这么受一线老师的欢迎？从访谈中，我注意到一点，他在一线教书二十年，深諳一线老师的需求，应该是最重要的。
如何做教师培训引领，在访谈中间，一个朱娟老师做的视频如大片给所有研伴以震撼。从准备收集素材文案到制作，只用了三天三夜，自己配音自己完成。不想朱老师就是龙岗教师培训班的一员。龙岗教师培训通过给教师任务，引导教师怎么做，从做中发现问题，从问题的解决启迪教师自主学习提升，成功的从输入型培训转型为输出。我在想为什么这些老师愿意去做，而且主动响应?在对话中，雷斌老师一直微笑，鼓励大家参与，哪怕是教师培训，也会组建一个个小团队集中协作学习。他说独行速，众行远，果然看中的是团队的力量。
今天访谈对话中一个官丽亭老师，用一个瓶子里的小女孩比喻自己的成长困惑，亲生讲述自己的职业故事，令很多人为之动容。是啊！没有一个老师不担心被淘汰，没有一个老师不想闪光，无论年龄，无问西东。一线老师需要，就是培训的痛点，一线老师的诉求，有时候真不仅仅是钱，还有比钱更重要的安全感、归属感、尊重和自我实现。好多老师感同身受，潸然落泪。
雷老师说的好，没有一个人不爱学习，学习是人的本能，为什么人不爱学习，只是因为提供的课程及方式不是学习者需要的样子。如何研发出教师喜欢的课程，是培训者最需要关注的痛点。我在思考教师培训一线老师的需求，如何去获取?如何去整合?如何呈现?这个应该是今天最大的收获。山东马老师从教学的角度对话雷斌，如何基于学生的需求去研发有价值的优质高效的课程。我觉得下一步我也需要去把自己已经做过的，和别人做得很好的经验，归纳总结操作流程、做法、工具及评价，形成可操作的技术。这是今天的第二个收获吧！
笔记记了三张，放在这里做个纪念，羡慕年青一代，不想被取代，就只有不断前行。没有人一帆风顺，很多人风光无限好的背后，都有别人看不见的苦和泪，熬得住成功，熬不住出局。我想跳出自己的舒适区，跳出井口，寻找更为广阔的天空。幸运的遇上N师，还有众多老师，唤醒自己，给自己和团队力量，从点滴成功的体验中去发现自己的独特，体验成功的喜悦，用朱娟老师的话说，在胜利中体验成功，不断给自己力量。人傻胆子大，这个不就是我吗？我可以也用皮格马利翁效应去引领团队，激励学生，用马太效应去激励自己，实现重生。
未来的路还好长，时不我待，认真学习才是王道。
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