父母如何帮助孩子找到学习的动力？——《有效学习》读后感1

父母如何帮助孩子找到学习的动力？——《有效学习》读后感1

阅读书籍:《有效学习》

作者:（美）乌尔里希•伯泽尔

章节:第一章 学以致用

《有效学习》是由美国国家智库高级研究员乌尔里希·伯泽尔执笔的力作，第一章并没有教我们怎么学，而是从心理层面告诉我们如何找到学习的动力。

上周五，孩子放学回家后并没有做作业，说要做手工。我不知道他要做什么，想想放松一下也好，便同意了。只见他拿着尺子、笔，在纸上画了一个模型的平面图，然后剪剪贴贴，最后花了两个多小时完成了他的作品。我惊讶于他的空间想象力，更惊讶于他的专注。没有谁让他做这件事，孩子之所以如此投入，应该是发自内心的喜欢，感觉这事有意义。

父母如何帮助孩子找到学习的动力？——《有效学习》读后感1

动机是掌握任何一项技能的第一步。每个人都愿意去做自己认为有价值、有意义的事情。价值感和意义是人类创造的本能，是激发和维持动力的主要因素，所以寻找价值感才是我们学习的终极动力。从家庭教育的角度出发，做为父母如何帮助孩子找到学习的动力呢？

001 少唠叨

父母常会告诉孩子学习有多重要，以后可以上好大学。这些意义是父母赋予的，并不是孩子自己感知到的意义。如果孩子没有内在动力，父母说得过多，反而会引起孩子的反感和抵触。因此，父母不要过于唠叨，而是去引导孩子主动发现事物的意义。

002多观察

我家孩子很喜欢篮球，我就给他买篮球明星的书，让他讲给我听。有次写作文要写励志的人物，正好写了这位明星的故事，那次的作文孩子感觉很好，对于写作文不再那么害怕。

父母不要天天强调要好好学习，而是要多观察孩子，从孩子感兴趣或和他生活密切相关的事情出发，帮助孩子建立知识和自身的强关联，这样孩子才能明确学习给他带来的意义，激发出学习的动力。

003 多鼓励

哈佛大学曾经做了一项研究，结果显示影响学生的学习效果除了老师督促学生努力学习外，重要的是提供激励和支持。

父母也应如此，父母是影响孩子一生的重要他人。在孩子的学习过程中，哪怕孩子只取得了一点点的进步，也要多鼓励孩子，让他产生成就感。

少唠叨、多观察、多鼓励，父母帮助孩子找到学习的意义和价值，孩子的学习才会更加主动和积极，动力十足，学习才更加有效。

父母如何帮助孩子找到学习的动力？——《有效学习》读后感1