首先荣幸能够参加这一次的分享。我受益良多。然后从这个分享过程中我能看出来,张老师是一个学习力非常强的人,善于学习,善于思考,善于总结。我的感悟主要有以下几点。
我首先对他班规的讲解这一块,对细化这个词印象很深。很多事情我们如果只是跟学生说一下,交代一下。我们觉得我们讲清了,可是在学生看来他们并不清楚具体的要求,不知道该如何做。所以在跟学生说很多的要求或制度的时候,一定要让他们非常的清楚具体详细做法。我也被张老师制定的这种非常细化的表格所震撼,我觉得真的是做得细致入微。
还有一个。包括自习课老师不打断学生的思维。我觉得这种观点。非常的。说是非常的科学,很多时候我们会。会去打扰学生打扰他本身的一个思路。第三个我觉得。
第三个板块儿就沟通的艺术这一块儿。我也是觉得很受益。沟通的艺术教育学它就是关关系学是我们跟家长的沟通,跟学生的沟通。在沟通的过程中。在沟通的过程中,然后。我觉得我也有自己的感触,我都觉得就是我们去吵学生去吼学生。但是。和风细雨。比狂风暴雨或狂风骤雨更有力量一些效果更好一些。然后还有。脾气,或者说这种情绪真的是会传染的。我们作为成人,然后事情比较多。我们还是要尽力控制我们的情绪,不把工作当中的负面情绪,还有就是我们生活中的负面情绪带到这个我们的课堂带到我们的学生的。面前我们要首先学会控制自己的情绪,同时也要求学生去控制自己的情绪。我听过这样一句话叫发脾气是本能控制自己的情绪,控制自己的脾气是本事。这是我?整体的收获。
#关于最后我看他张老师在和其他老师交流的时候,他学习力包括强迫或者说硬性规定自己学习读书,这也是为什么我听张老师的讲座就很多词我都觉得比较陌生,然后或者说有一些词汇,我就觉得就是。很有道理,但是我是没有。..没有什么印象的,这可能是张老师读书多学习的多,我以后也会。向他学习,然后多读书。多去反思。然后多思考,然后?为自己成长。然后去助力。
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