【原文拆页】
怎样用比喻助力学习？
故事中应用比喻，可以把普通人的经验与不寻常的经验相联系，比如一个故事中的恶人约翰“有一张沙皮狗一样的”。读到这样的文字，你很容易在脑海中想象出约翰的那张脸。在这里，比喻法就成功的借助沙皮狗（你曾有的体验，相信你看过沙皮狗的模样）告诉你约翰的模样（你不曾有的体验）。
比喻法在整体性学习中扮演的角色是类似的，比喻就是在不熟悉的知识和熟悉的知识之间架起一座沟通的桥梁。比喻在文学中主要提供视觉上的相似，而在整体性学习中联系的是类似的过程：事件或者信息的顺序。
举例来说，我们在心理学课上学到了条件反射，经典的条件反射讲的是一个刺激经过强化，与一个反应建立联系的现象，这个现象由巴甫洛夫观察狗的行为而发现的。巴甫洛夫注意到，如果每次给狗送食物之前先按铃的话，以后一按灵，即使不给食物，狗也会分泌唾液。
怎样应用比喻法学习条件反射？比喻法的第一步是在你的个人经验中寻找能够模拟条件反射的东西，我个人生长在加拿大的冰天雪地里，所以想到的第一个比喻就是在雪地里行走。你第一次在雪地里行走时，因为雪地茫茫一片，走哪条路都有可能。但是几次行走以后，你会选择一开始走的路，因为开始的行走在雪地上形成了一条隐约可见的小路，走这条路显然比随便走更容易。
我将雪中走路与条件反射联系在一起，一开始，铃声可能或不引起狗分泌唾液（这代表一开始雪地茫茫一片，无路可寻）。但是在将铃声和食物关联在一起后，从铃声到食物的路就在雪地上（狗的大脑里）形成了，最终狗一听见铃声就分泌唾液，因为这条路已经很明显了。像许多比喻一样，这个比喻也不完美，但是它很有用。
可以按照下面三个简单步骤找出一个比喻。
（1）确定你要深入理解和记忆的信息，在上面例子中就是经典条件反射。
（2）在你的个人经验中寻找与信息部分相似的东西，要达到完全符合不太可能，所以与其寻找一个完全符合的东西，不如稍作让步，找到十几个部分符合的“不完美比喻”，在上面的例子里我想到的是雪中行走。
（3）重复上述过程，检查比喻不恰当的地方。例如，雪中行走是线性的痕迹，而脑神经却是错综复杂的网络。
【知识重述】
WHAT
这个片段讲的是怎么用比喻手法学习不熟悉的知识。
WHY
比喻手法是人们借对熟悉事物的认知来认识不熟悉事物的桥梁，在文学、科学，甚至工作和生活中都有广泛应用。由此，陌生变得熟悉，复杂变得简单，抽象变得形象，模糊变得清晰，天书变得接地气，是学习的一大神器。
比喻展示了局部的相似画面，迅速提升人们对新事物的认知程度。
所以，学习或者说明一个知识点时，一个合适的比喻，可以大幅提升效果。
HOW
怎么找到合适的比喻？有三个步骤：
（1）找“不熟”。
确定你要深入理解和记忆的对象。
在原文中的例子中是经典条件反射。
（2）找特征。
确定学习对象的关键点。
经典条件反射的核心特征是什么？在经过多次摇铃和投喂食物后，狗狗的大脑形成了神经回路，把摇铃当成了投喂食物的信号，因此一听到铃声就分泌唾液。简化一下就是，经过反复强化，形成了一条通路。
（3）找相似。
寻找与以上关键点相似的、可观测到的、熟悉的事物。只要关键点相似就可以，不用管别的。
原文中的例子是在雪中行走。走的次数多了，就会形成一条路；此后出行也会尽量走这条路，省力啊。正如鲁迅所说“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。
⑷ 找失误。
重复上述过程，寻找两者的不同之处，检查是否严重影响你要表达的意思，是否有逻辑错误或者反例。如果是，就换成其他比喻；如果不是，这个比喻就能用。
例如，雪中行走是线性的痕迹，而脑神经却是错综复杂的网络——但这不影响我们表达的意思，我们要表达的是因为反复强化而形成路径的关系，两者不冲突，因此这个比喻是合适的。
WHERE
除了比喻，类比可以起到类似的作用。而在英文中，类比和比喻可以翻译成同一个单词：analogy。我猜测英文原版是包含了类比手法在内的。
【关联个人经历】
以前不懂得运用比喻，也觉得很麻烦。近些天慢慢用了起来，发现越来越顺手。上周跟小伙伴分享行为模式化时，在之前的基础上，把部分内容的解说换成了三个比喻，收到了非常积极的反馈，有两位说这些比喻让他们有了对行为模式化有了清晰的认识。
【规划行动】
〖目标〗
有哪些现象经过反复强化，形成了类似条件反射的路径？再找三个类似的比喻。
〖计划〗
⑴小时候在河里玩抓鱼时，经常找一个水深点的地方，用沙子石头把水流截住。发现一旦有小股水流冲破障碍形成缺口，从缺口流过的水流就会越来越大，缺口越变越大。
⑵人们学写字时并没有自己的风格，但是经过不断地写，不断强化，就会形成自己的笔迹，而且难以改变。口头禅、口吃、快人快语等说话风格的形成也是类似的情形。
⑶鲁迅说：世界上本没有路,走的人多了，也便成了路。
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