高中时，逛新华书店，偶然看见书架一个僻静的角落躺着几本厚重的书。书的封面是一个娇媚纤弱的古装女子，肩上扛着一把花锄，手中拿着花扫，行走于桃花树下，宽宽的书脊上写着鲜红的“红楼梦”三个字。那时刚好学过课文《林黛玉进贾府》，心想，这既是名著，定有它的可读之处，况且课本上那篇小小的节选随读起来有些吃力，却也十分吸引人，于是便把那书买了下来。
回到家，每每得空时，便翻开来读，《红楼梦》果然不愧为历来名家所推崇，书中那奇幻的异境，咋舌的传奇，古怪的一僧一道，还有那一群多情痴怨的女子……一幅宏大的古代家族兴衰图缓缓摊开，展现于眼前。初读红楼梦，没有细细研究品味，只是急切地翻阅着，想要大致了解全书的梗概，因为我知道，《红楼梦》是不能只读一遍的。为了分清人物关系，我还特别画了一张人物关系表，每当有新的人物出现，就把他（她）添上去，这样一来，阅读《红楼梦》的时候人物关系就清楚多了。《红楼梦》里有许多诗词，读起来倍觉欢喜，于是便把那些诗词一首一首地抄下来，仔细玩赏，虽不能参透多少，却也能体会出些许的情韵来。虽然已经尽量抽取时间了，但高中学习任务繁重，特别是到了最后的复习阶段，更是一刻都空不出来了，就这样，《红楼梦》的阅读便暂停了下来。
到了大学，时间一下子多了很多，但是丰富的课外活动让我沉迷，一时间，重拾《红楼梦》的想法也被我抛在了脑后。知道上课学期选择选修课的时候，同学提起要去上《〈红楼梦〉解读》，我才想起了我那本尚未读完的《红楼梦》。毫不迟疑地，我选择了这门课，或许对于我这样对《红楼梦》一知半解的人，就应该去上这样的课，增加对名著的了解。上了课，听到老师那般痴情的讲解，每一句话，每一首诗，都渗透着无尽的深情，更觉要好好研读这本书。由于高中时买的书没有带过来，于是便向同学借了本来看。重读《红楼梦》，却发现又如新读一样，从前读过的那些章回，只隐隐约约地还记得一些，更多的精彩的细节都在我当时狼吞虎咽的啃读下，一扫而过，如今竟才发现它们的奇和妙。于是我更坚定了要深度《红楼梦》决心。
到现在，书已读才近一半，要说得出点什么见解恐怕也不合适，那些度过四遍五遍的人尚且觉得吃得不透，更何况是我这样一个连一遍都没有通读过去的人呢？只是看了这么多章回了，前面的部分勉强可以说是看过两遍，只觉这幅宏伟的家族兴衰图越摊越大，越展越深，也能隐约地嗅出败坏的味道来。
十分喜爱书中的那些女子，或娇艳美丽，或才貌双全，或温文尔雅，或八面玲珑，这一个个清灵鲜活的女子跃然纸上，我仿佛能看到她们的痴、狂、颠、笑。要说偏爱哪个，倒也没有，因为这些女子各有各的美，各有各的好，每一个都是让人喜爱的可人儿。喜欢林妹妹的娇弱，心思细腻；喜欢薛姐姐的宽容，大智若愚；喜欢湘云的豪爽，不拘小节，喜欢三姐的贞烈，风情万种……然而天妒红颜，这些薄命的人儿，命运却无一例外的悲惨，令人不得不由衷地叹息，更感叹那时的封建社会的腐败和扭曲，偏要用这些美好的女子作陪葬。
但是不管怎样，这是时代的安排，只有置于死地，才能得到重生，任何人都一样。或许书中这些美人们，在那样的时代里是被命运捉弄的，凭着她们的力量撼动不了整个封建王朝的根基，死去，或者常伴青灯，也是另一种归宿吧。
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