汉字是学习语文的基础，也是要学好语文的关键。学好语文并不是只需要背诵、记忆，其实学习语文也是一门需要“技巧”的功课。要想学好语文，除了要注重日常的积累之外，更为重要的是要在小时候养成良好的学习习惯，提高学习语文的效率。在北师大教授看来，孩子5-8岁时，也就是小学的前三个年级是学习语文的黄金期，家长在旁帮助孩子养成以下3个习惯是学好语文的关键，能够让孩子更容易对语文找到“感觉”，也能把基础知识打牢。
习惯一、每天定点阅读的习惯
语文的学习，不管是字、词，还是句子，阅读是基础和关键，也是学习语文的最好方法。很多家长也注意到了这一点，都会在孩子的幼年时期注重阅读习惯的养成，但是阅读的意义不在于多看了几本书，而是养成定点阅读的自律性，能够让孩子养成自律的习惯远远比单纯阅读要重要的多。
在孩子过了5岁之后，能够自主进行阅读后，除了要让孩子喜欢阅读、随时阅读之外，与孩子约定好，每天要阅读半小时或者1小时，要在日常生活中，严格遵守约定，不能养成三天打鱼两天晒网的习惯，只有坚持阅读，才能保持学习的惯性，不会出现间断性学习的问题。
当然，阅读的技巧也是很重要的，俗话说：“不动笔墨不读书”。爱学娃发现很多孩子在阅读的时候，只挑自己喜欢的有故事情节的书来读，而且只是当故事来读，读完就忘了。这样的阅读是无效的阅读，起不到促进语文学习的效果。真正好的阅读应该拿起笔，边阅读边做笔记，把好词好句记录下来，边阅读边思考，遇到不认识不理解的画上问号，然后查字典或者问父母，去解决这些疑问。读完之后，还要尝试去用自己的语言复述故事情节。只有这样的阅读，才能够越读越提升。
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习惯二、分辨字词之间的区别
中华文化博大精深，准确地理解每个词语的意思，以及能够灵活运用成为学好语文的关键。汉字，特别是多音字、同音字和形似字一直是孩子学习的难点和重点，孩子在写字词的时候，经常会出现用错字的情形，这就需要孩子学习分辨不同字词的区别。
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无论是在小学、初中还是高中，区分相似词语，选择正确答案这类型的题目成为考查的重点。有的同学想要靠在课堂上学习的45分钟来作为积累，时间是远远不够的，总是会出现，这道题目答错，又出现了下一道题目，所以平时做好积累才是关键。做这类型题目的时候，学生总是会下意识信赖来自生活经验而留下的印象，但是由于不确定是否正确，所以作答的时候往往十分纠结。北师大的教授认为，平时家长可以帮助孩子构建字词框架，多做一些字词区分的积累，有助于提高语文成绩，减少学习难度。
习惯三、保持字迹规整干净
现在的中、高考虽说客观题都是填涂卡片机器扫码阅卷，但是毕竟语文有很多主观题，作文也是一个大头，这些题目大多都是机器拍照后，然后统一由老师阅卷，所以字迹的好坏对于卷面成绩也很有影响。从上了小学之后，学生开始大量写字，这时候是练习笔迹的黄金期。无论字迹漂亮与否，保持一个干净整洁的卷面更为重要，所以家长平时在辅导孩子作业的同时，注意孩子字迹也尤为重要。写字时切忌心浮气躁，能够平心静气的写好每一个字才是关键。
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在北师大教授看来，当孩子处于5-8岁的时候，开始大量积累外界的讯息、知识，由于语文这门功课与日常生活息息相关，所以更要从日常生活中的点点滴滴做起，让孩子养成良好的行为习惯，这样才能更容易学好语文，不容易出现畏难心理，进而提高学习成绩。
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