一场突如其来的疫情防控之战打破了寒假的喜气洋洋，一瞬间，九州闭关，举国防，万户闭，刹那间，周围的世界都安静了，这份难得的安宁没能让我放慢脚步，而是让我潜入了三十岁的深思。
在学校里，三十来岁的老师是委以重任的一代。因为他们不仅有着坚强的体魄、扎实的理论知识、丰富的教学经验，更有着新教师所没有的成熟和稳重以及老教师在面临教育改革千变万化时的手足无措。三十岁的老师是教学前线的先锋，他们在老教师的悉心带领下已能独当一面。
在学生面前，三十岁的老师总是能激起孩子们对学习的兴趣和感受生活的美好。他们之间的关系亦师亦友；他们课堂上的互动充满了自信与挑战；他们茶余课后的是传授与解惑；他们彼此间充满了好奇之心和羡慕之情，他们之间的合作成就了许多美好。
然而世间一切的美好，都是不易的。没有新入职时的勤勤恳恳、不断进取，哪来现在的随机应变？没有老教师的默默付出、无私指导，何来如今的成熟稳重？当然，如果你没有一颗对教育、对教师、对学生那份真挚的喜爱，一切都只能是别人家的好老师。
庆幸之余，三十岁的我们不能掉以轻心。作为一名教师，反思仍是一道亘古不变的任务。我们要反思课堂上的随机应变是教学智慧的效能还是自身对教学的不严谨；我们要反思一直引以为傲的教学套路是否能满足每一届的新生命；我们还要反思自己所在领域
发展的广度与深度，游走在这片熟悉的领域，是否这就是你的人生巅峰？
三十岁的我们，学习着、反思着、进步着，云深不知处，优势亦可变劣势，劣势亦会成优势，关键还得要突破！
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