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154、爱就是读懂孩子4

154、爱就是读懂孩子4

作者: 47ee4fd45a42 | 来源:发表于2020-12-02 16:19 被阅读0次

    孩子不可能在没有对手的情况下继续玩下去。

    想要停止孩子说谎,父母要先停止对说谎表现太过激烈的反应。

    从冲突中抽身。避免使用惩罚。确认孩子和自己的感受。表达我的信息。善加运用鼓励。使用自然和合理的行为结果。主动行动而非被动反应。

    家庭会议:1沟通意见并达成协议。2学习到如何计划,做决定。3解决家庭中的冲突。4公平分担家务。5了解彼此的想法。6学习社会经验。孩子可借着民主的家庭生活经验,学习到如何照顾和关怀别人,培养独立自主、互助合作的美德,发展社会兴趣及具有施与受的能力。此外,孩子还可在家庭会议中,感受到别人对他的尊重和接纳,发展自己在家中的归属感和安全感。

    发展家庭会议的过程有四个阶段:1理念介绍阶段。我们觉得采用民主的方式,每个星期举行一次家庭会议,借此让大家能一起做决定,一起解决问题和计划生活,可以使我们的家庭生活更和谐。2说明阶段。3准备阶段。千万不要太快进行正式的家庭会议。4运作阶段。当孩子具有相当程度的认识,并表示合作的态度时,父母就可以开始家庭会议的运作。

    家庭会议程序:1情感分享与交流。2宣读事项:宣读会议程序、时间,并报告需要大家了解的事宜。3回顾与检讨:回顾前次会议讨论和决议的问题,检讨是否确实执行,效果如何。同时,可以讨论上次会议尚未解决的问题。4新的开始。提出新提案,加以讨论。通常提案主题如家庭活动、休闲娱乐计划、零用钱、家务分配等方面的事项。5总结与评估。主席做摘要性总结,提出本次会议主要决定,并征得全体成员付诸执行的承诺,同时进行本次会议的评估。别忘了,把批评夹在厚厚的赞美之中。6散会。可以来一些余兴节目,水果点心美食。

    家庭会议的重点在于成员意见的沟通,并不在于教导正规的议事规则。1发言须经主持人同意。2有人发言时,其他人不可以说话。3可请其他成员重述刚才提出的问题,训练倾听的技巧。4会议进行中,只能就讨论的意见和主题来发言,在一个问题尚未讨论完毕或得出结论前,不得更换话题。5会议作出的决定,对那些未参加者一样有效,但不可趁机对他们作出不利安排和规定。6家庭会议必须经全体成员同意,方可召开紧急会议,或取消,延期。7在无法达成协议时,可以在不强迫少数服从多数的原则上,征大家同意,采取投票方式达成协议。8会议的过程和结论可以做成记录,依家人的意见分别公布在几个地方,如墙上,冰箱门上等。以上规则,可视家庭的需要做弹性安排,并非一成不变。

    1结构的技巧。一致同意这个主题如果在五分钟内不能获得解决,那么将予以搁置,延至下次会议再讨论。2类推的技巧。3征询的技巧。4集思广益的技巧。5摘要的技巧。6获得承诺的技巧。7促进回馈的技巧。8促进直接互动的技巧。9鼓励的技巧。

    有关整个家庭生活的决定事项,例如家务分配,休闲度假,餐点设计,零用钱等大部分的决定都需要经家庭会议讨论,否则不会获得孩子的合作。

    无法达成协议时该怎么办:一是父母斟酌各方意见提出暂时的解决方案,征得与会者同意,达成暂时性协议,而后在下次会议中进行评估与再讨论或修正;二是在不强迫少数服从多数的原则上,征得与会者同意,采取投票表决方式获得结果。

    会议召开要定时。主席与记录员要确定。会议时长要控制。意见表达要自由。讨论事项先公布。避免成为吐槽大会。与会的每一个成员都要聚焦解决问题,而不是抱怨或发牢骚,导致家庭会议变质。公平分配家务。休闲活动安排。沟通技巧要善用。

    家庭会议不仅使家庭成员彼此情感交流和意见沟通,而且使每个成员都能从其他家人的回馈中,体会到相互的关心和支持,使得每个成员都拥有身为家庭一分子的归属感。

    在家庭会议时最重要的目标就是大家达成共同一致的决定。

    在家庭会议中,尽量避免使用表决投票。

    家庭会议正能满足青少年的需求——追求独立自主。

    父母可以先倾听孩子对交友的想法和感受,如孩子朋友在孩子心中的地位、孩子对某个朋友的观感、如何知道谁是真心的朋友等,这样父母才能真正了解孩子的交友情形。之后,在不批评孩子朋友的原则下,提出自己的一些看法。

    经常告诉孩子一些有趣的知识。让自己也有进修的机会。和孩子一起翻阅杂志。邀请一些不同行业的亲友来家中闲聊,事先请求他们谈谈他们的工作经验和所学,不要光是说电视节目之类的话题。地球仪、地图可以探索地理人文,天文望远镜可以观察夜晚星象,显微镜可以探察水中生态植物,这些都可刺激孩子对大自然的兴趣。游戏常是启发孩子智能的最佳方法。

    孩子在学校遇到困难时,父母以尊重的态度与老师沟通,先耐下性子听老师的说法和建议。心平气和。无论自己对老师的观念或做法有何不满,听老师述说完事由,不中途打岔或引发争执。孟母三迁,转校。

    孩子的零用钱不是向父母求来的,父母千万不要以为给零用钱是施小惠,因为只要父母答应给零用钱,就已经是孩子的权利。至于孩子如何使用零用钱也是孩子自己的权利,父母不应横加干预,只需从旁指导和建议如何善用即可。

    可以贷款的方式解决,并要求孩子分期偿还。

    在约定好的时间准时并如数给孩子零用钱,如没有特殊的理由最好不要拖欠,因为晚给五分钟或一天,孩子会对父母的信用产生怀疑。

    付给孩子的工资应该给予合理的金额,不要太苛刻。

    失业、重病、离异等不需要给孩子太多的信息或过度的形容,以免造成他们的心理负荷。

    不论是在平日或节假日,一般家庭的预算总有个数,不能随心所欲地花钱。

    父母送给孩子一生的礼物,不是用金钱买的,而是给予孩子学习成长的时间和空间,并且使其能独立自主,有信心走自己未来的路。这样的教育对孩子才上终身受益的礼物。

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