响鼓也需重棰(原)
2008-05-25 21:12:20| 分类: 教育手记
我教育学生最常用的一句话就是:响鼓无需重棰。学生往往心领神会,他在老师的心目中是优秀的。但近来我常常反思我的教育得失,觉得有时也未必绝对,响鼓用了重棰不外两种情况:一是用力过猛,鼓坏了(但可能性小),一是加强力度,鼓声更响亮,更有震慑力!优秀的学生称得上响鼓,但他们的人生历程往往过于简单,什么都一帆风顺,因而承受不了打击和挫折。一遇挫折,极少数会走入死胡同出不来,这时不妨试试响鼓重棰这一招!
学生A是我上上届的班长,上苍真是格外眷顾他,长得又高又帅,更了不得的是他的学业,科科都没有谁可以超越,第一的交椅永远属于他。班务也干得非常出色,威信很高,随后他又竞选上了学生会主席,更是尽展所能,成了全校出了名的全能帅哥。老师、同学、家长都看好他的前程,以为他必定是一颗光芒四射的新星。
意想不到的是,初三时,他竟一反常态,成天没精打采,对一切都没兴趣,学习也一落千丈。我终于知道了原因:他疯狂喜欢上了我班一个相貌平平的女生(这是我始终没想明白的事),而且固执得让人难以置信。别人不同意,他就每天写信,随时递纸条,连传信的同学都烦了,把情况告诉了我,我也用尽了各种方法都没有起色。最后一招,只有重棰一番让他猛醒,否则他就真毁了。这个方案的实施也是他的纸条,他很委婉但意思却很明确:得不到你的心,活着也没有意义,只有来世再见。女生也被吓傻了,立即把纸条给了我,我及时联系了家长,跟家长商量,想了很多方法。在家长的支持下,我下了狠招,中午放学把他单独留在教室里,我站在讲台上,让他站在我面前,什么也不问,举起手掌猛地向他打去,只是突然停在他耳旁,最后重重击在了讲桌上,他已被我突如其来的举动吓呆了,我更声色俱厉地把他从头到脚数落训斥了一番,他哭了。看来他受到了触动,我又缓和了语气,给了他台阶下,并且通知家长领回家去把自己的思绪理清楚再到校学习。几天后,他来了,一切恢复自然,只是多了份沉默,沉默就沉默吧,只要没大问题就好。中考时他又夺回了他的第一,考取了自己理想的学校。
现在我又遇到一个特殊的学生B,初一初二一直都特别进取,特别优秀,谁知一进初三,说是承受不了初三的压力,一下子变成了另外一个人:成天精神恍惚,集中不了注意力,什么事都不想做,连最起码的常规作业也完不成了。有时做张练习卷,要么没做,要么连练习卷都找不着了。如果哪个老师问他为什么,他就会很不耐烦地说:“我连书都不想读了!”我为了开导他,也用了不少方法,有时还特别迁就他:作业实在不想做就不做,中午和下午可以抽点时间去打篮球,甚至破例让他回家休息几天,还在周记本上给他写出了比他周记长几倍的心理分析及应对方法,又请求家长带他去看过心理医生……遗憾的是一点效果也没有,而且更糟,情绪更低落,行为更懒散,每天黑板上都有一个迟到的名字,那就是他。好多老师都失望了,只好放弃,不管不顾。
我心里着急啊,眼看距中考仅有30多天了,他不醒悟过来就前功尽弃了!我终于抓住了一个机会:他语文练习卷又不见了,而且其他相关事情也没做,我把忍了很久的失望、愤怒当着全班的面向他砸去,我也不管他是否受得了,只有最后这一招了!事后我真怕他想不通做出极端的行为,悄悄派同学盯着他,也给他家长打了电话,说明了情况。没想到的是晚自习下课,他把练习卷补来了,相关的作业也补齐了,我心里一热:成了!于是我又火上浇油地说:什么都可以原谅,但不思进取的人我最看不起!记住:以后我绝不会再迁就你,也不会给你留任何面子!想想你初二的豪言壮语,犹在耳畔啊:“初三有什么了不起,不是只要努力照样取得好成绩吗?初三快来吧,我不怕你!我要成为全校乃至全市的骄傲!”……我问他:这是你写的吗?有这回事吗?他点头无语。
就最近几天看来,失落感仿佛看不见了,生活面貌、学习状态也很不一样了,那个优秀的他慢慢复活了,虽说中考在即,我相信他会顺利跨过去的!
前几天又一年的评教评学进行了,他给我的建议栏写道:老师,谢谢!对不起!
不过,重棰的方法也不是随便可以用的,首先你一定要摸清他的状况,了解他的思想,走进他的心里,同时你又必须是他最信任、最尊重的人,只有这样才可能收到期望的效果。否则可能会雪上加霜,适得其反。
用心良苦!恩师如母啊!
2009-10-09 15:20
一个好老师好在什么地方?虽然这很难说的,但是她一定会发现学生存在问题的原因,然后对症下药,进行有的放矢教育,你的二个例子很生动,表明了你是个有事业心爱学生的好老师,向你学习!你的这写有关教育的文章是你敬业精神的很好说明.
看到这篇已是201篇了,每篇博文都写得好呵!对我很有启迪,向你学习!
2008-07-28 20:37
好老师就是要看重他的没一个学生!希望他的孩子们能做到自己最好!你做到了!谢谢你!
2008-07-25 16:35
我也是一名老师,看了你的博客
不错哟!有机会我们可以交流交流哟。我的QQ是215483176
2008-07-22 20:31
我们是同行,我很敬佩您,你的方法对我有很大的启发。谢谢了。
2008-07-22 14:18
高明,向您学习!
2008-07-22 12:36
向辛勤的园丁敬礼!!!
2008-07-19 21:22
老师,不愧为人类心灵的工程师,你们带学生很辛苦啊!
2008-07-18 18:50
好!我很喜欢你这样的老师。
2008-07-17 10:23
就像所说的“是金子的总要发光的”一样,有些金子也需要去挖掘,去擦拭,它的光才会更耀眼。你的学生真够幸运了,有这么一个好的教师!
2008-07-16 16:36
欣赏你的教育风格
2008-07-16 16:10
响鼓无需重锤。
方法的得当,会起到不同的效果,老师的收放有度,会让学生心悦诚服。
教师的职业是伟大的!
2008-07-15 12:53
我女儿也快初三了,以后还要多请教你。
2008-07-13 18:46
我怎么就没遇到这样好的老师那——郁闷?
2008-06-04 19:56
网易博友95
响鼓就得重棰,快马还需加鞭.
2008-05-27 08:38
教师的责任心和教学方法如果兼有就是一个好教师,你就是一个令人尊重的好老师。
2008-05-26 13:49
那两个场面在他们一生中也忘不了,难怪他们围着你笑的那么开心!只因阳光在他们心里!
2008-05-26 13:46
老师,你真厉害,走进学生心里的老师才是他们最尊敬的老师!
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