幼儿园中班的小朋友，在做数字和拼音练习后9点了，就放声大哭了！
为什么？因为睡觉时间到了，没有时间看电视了。可是妈妈答应我打完卡可以看两集《托马斯》动画片的。
“那你看会呗，哭又不能解决问题”我很平和又有点想笑滴看着她说。
可孩子还在那里哭，眼泪都流出来了。可见心里是有怨言和不满，极力滴表现在脸上得到同情。
“你要想看你的《托马斯》，这会应该拿出遥控器打开电视，而不是哭。”向她发出行动信号。情绪管理学龄前孩子都是情绪脑，我们理解，但也要指导孩子去如何做。
“你赶紧打开电视看吧，时间过去了就必须洗漱睡觉了”我很认真的看着她，肯定的眼神告诉她我是同意让她看的。
就这样，我哄老二去睡觉，让她看会电视也刚好能让我先休息一下，一会还要给她讲睡前故事。是新书，讲起来有点费力。
还有更重要的原因是我答应过她打完卡可以看两集《托马斯》我必须说话算数。让孩子相信我，让孩子看到我是一个信守承诺的妈妈。
看完电视，她很满足。自己去洗漱，很快就到床上来。接着我们就讲两个故事，很意外这个桥梁故事（插图和文字是1：1），她很快也能接受。也表示听明白了。那么这套书算是买值了！
故事已结束，她还有请提示：妈妈你写手机上的文章了没，不然又要从第一天开始了。哈哈，感谢孩子的提醒。那就记录和思考吧！
感谢有这个平台让自己再一次成长。且行且珍惜！
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