有个短板理论，说盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则盛水量就被短板所限制。我觉得，这个理论让很多人受害颇深——太多的人，努力做着自己不擅长的事，空耗很多精力，换来的却只有满满的挫败感。
前不久，一个小姑娘跟我说，她在奥赛训练班，日常状态就是杯子里永远不缺的咖啡，写不出题忍不住哭出声。她花二十分钟做错的题，另一个女孩子五分钟就写出来了，还有一个男孩子已经自学了高中化学。别人讨论的内容，她都听不懂。真的好心疼这个小姑娘。如果不擅长也不热爱，就不要逼自己学奥赛了啊。把时间花在自己擅长和喜欢的领域，摄影、弹琴、甚至动漫，或许你会活得更开心，从中获得的成就感，说不定也比如今多得多。还有一个弟弟，明明是最痛恨数学的人，却为了父母的期望，学了据说很高薪的统计专业。学得痛苦不说，更让他绝望的是，无论他再怎么努力，都赶不上那些把数学当兴趣、轻轻松松考满绩的大神们。
别人的光明大道，或许对你而言就是死胡同一条。别总想走别人的路，你真正该走的，是适合你的路。
这也是很多家长很困惑的问题，常常感觉自己的孩子这也学不好那也学不好，孩子考试成绩上不去家长愁得连饭都吃不下。特别是现在中国这个应试教育的大环境下，孩子们已经都成功的被熏陶成木偶，分数是他们活动的拉绳，文化课成绩成了判定一个孩子行与不行的标准， 有些孩子无论怎么学就是学不好，家长甚至会认为自己的孩子比别人笨，他是真的笨吗？并不！你会发现，他语文数学不好但他英语好，理科不行但是文科很厉害，文化课不行但是动手操作能力很强。他成绩不好，是因为他的优势不在那里，就像开头提到的小女孩和那个弟弟一样。同样的时间，你花在不擅长的事情上，可能只达到平庸水平；可如果你花在你擅长的事情上，你或许早就已经成为佼佼者了。
那怎么找到自己适合的路？
我有两个建议：其一，看看平时有什么事情，是你的孩子更轻松地就做得比别人好的，或者什么事是让你的孩子乐此不疲的；其二，问问他的老师，问问他的朋友，他的优势在哪里。
古人有言，“鹤善舞而不能耕，牛善耕而不能舞，物性然也”。有的人之所以成功，不是因为他比你更努力，而是因为他做的是自己擅长的事。如果你总是把大把时间花费在怎么也做不好的事情上，那么你很可能是在吃不必要的苦。把这些努力放到你真正擅长的领域，你或许早就有所成就了。
那么努力，却看不到成绩，很可能是因为没选对领域。比起短板理论来，我更相信：没必要把精力都投入在弥补短板上，其实只要你把擅长的事情做好，就已经很厉害了。那才是真正适合你的道路。
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